我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:
(1)这说明植物间存在 关系,动物间存在 和 的关系。
(2)影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。
(1)竞争 合作关系 竞争 (2)生物因素和非生物因素
【解析】
试题分析:生物与生物之间的关系有:合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。
(1)从上面的事例中可以看出:由于种小树苗的地方杂草丛生,影响了小树苗的生长,说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系;树上的小毛毛虫被鸟类吃了,说明毛毛虫和鸟类之间是捕食关系。
(2)影响生物生长的因素有生物因素和非生物因素,上题中生物因素包括毛毛虫、杂草;非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等。
考点:本题考查的是生物和生物之间的关系,环境对生物的影响。
点评:此题为基础题,考查的是生物和生物之间的关系以及影响生物的因素,解答此题的关键是明确生物和生物之间有哪些关系和影响生物的因素有哪些。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:
(1)这说明植物间存在 关系,动物间存在 和 的关系。
(2)影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:
我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:
(1)这说明植物间存在 关系,动物间存在 和 的关系。
(2)影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。
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