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图是人体消化系统组成示意图,请在中填序号,_______上填文字。

(1)食物通过消化道的顺序是: ________、咽、食道、胃、________、大肠和肛门。
(2) ________、 ________和________三种消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。
(3)淀粉开始消化的部位是:________;蛋白质开始消化的部位是: ________;脂肪开始消化的部位是: ________。
(4)可在短时间内容纳大量食物的是 ________;能蠕动,不能进行消化的是 ________。
(1)1口腔小肠(2)1唾液腺3胰腺7小肠(3)1口腔2胃7小肠(4)2胃4大肠
:(1)消化系统包括消化管和消化腺两大部分.消化管开始于口,终止于肛门,口腔是图中的标号1.
(2)消化腺中所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶的有1唾液腺、3胰腺、7肠腺。
(3)消化道中消化食物与吸收养分的主要部位是小肠,即图中所指9,小肠的内表面有许多绒毛状突起,称为小肠绒毛.
(4)食物中淀粉在口腔中开始消化,口腔即图中所指1;食物中蛋白质在胃中开始消化,胃即图中所指2;脂肪开始消化的部位是小肠,即图中所指7.
(5)可在短时间内容纳大量食物的是胃,即图中所指2.能蠕动,不能进行消化的是大肠,图中所指4.
答案为:(1)1口腔小肠(2)1唾液腺3胰腺7小肠(3)1口腔2胃7小肠(4)2胃4大肠
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

         是吸收营养物质的主要器官。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:(每空2分,本题共14分)

(1)据图推断各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要场所是__________(填序号)。
(2)据图分析,曲线X代表_________的消化过程;曲线Y代表_________的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录,对该实验设计和现象分析正确的是(   )
试管
加入物质
温度
时间
加碘液的现象

淀粉糊、清水
37℃
10min
变蓝

淀粉糊、唾液
37℃
10min
不变蓝

淀粉糊、唾液
5℃
10min
变蓝

淀粉糊、唾液
60℃
10min
变蓝
A.①②号试管组成对照实验               B.①④号试管组成对照实验
C.②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化  D.③号试管变蓝是由于淀粉被消化了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

胃的主要功能是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些对胃有较大刺激药物都装在淀粉制成的胶囊中,原因是:
A.让药物在胃中慢慢渗透出来,减轻突然刺激
B.为了服药方便,便于吞咽
C.胃对胶囊不起作用,可顺利经胃进入小肠
D.以上几点都对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

脂肪在消化道内最终被分解为
A.氨基酸和葡萄糖B.葡萄糖和氨基酸
C.甘油和氨基酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(2009山东菏泽学业)某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时,记录了如下表所示的实验结果。该实验结果表明
试管
 加入物质
温度
碘液检验
  1
淀粉糊+清水
37℃
 变蓝色
  2
淀粉糊+唾液
37℃
不变蓝色
A.酶的催化作用具有专一性          B.酶的催化作用具有高效性
C.酶的催化作用需要适宜的温度      D.唾液淀粉酶具有消化作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下表是某同学在探究唾液对淀粉的消化时设计的实验。请根据实验回答有关问题:
试管
淀粉期
唾液
搅伴后放入的水浴温度
水浴的时间
A
2毫升
2毫升
37℃
10分钟
B
2毫升
2毫升
5℃
10分钟
C
2毫升
2毫升
37℃
1分钟
(1)冷却后加入碘液变蓝色的试管是             
(2)从上述实验中可知,影响唾液对淀粉消化的因素有            

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