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烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)你知道这些动物中谁能进入会场吗?
 
.为什么?
 

(2)带鱼的呼吸器官是
 
,鲸鱼用
 
呼吸,鲫鱼游泳的动力来自
 

(3)赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?
 
.哪些是无脊椎动物?
 

(4)鲍鱼被拒之门外,因为它用
 
呼吸,运动器官是
 
,属于
 
动物.
(5)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼子,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?鳄鱼体表覆盖
 
,用
 
呼吸,通过
 
的方式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 
.跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些啊?
 

(6)水中的动物五彩纷呈,多种多样;常见的珊瑚虫、水母属于
 
动物;河蚌、螺蛳属于
 
动物;青蛙、蟾蜍属于
 
动物.
考点:动物的分类,哺乳动物的主要特征,变温动物和恒温动物的概念及其区别,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:(1)鱼类的主要特征为:用鳃呼吸,用鳍游泳;
(2)带鱼属于鱼类,用鳃呼吸;鲸鱼属于哺乳类,用肺呼吸;
(3)鸟类和哺乳动物是恒温动物;无脊椎动物有墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼;
(4)鲍鱼属于软体动物;
(5)鳄鱼属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定;
(6)从动物的主要形态结构特征分析其所属的类群.
解答:解:(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马符合鱼类的特征,属于鱼类;
鳄鱼、甲鱼卵生,用肺呼吸,为爬行动物;
鲸鱼、海豚具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物;
娃娃鱼鱼幼体时用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在山上水中,但是用肺呼吸,心脏二心房一心室.为两栖动物;
墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软体动物.
所以能够进入会场的是鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马.
(2)带鱼是鱼类,用鳃呼吸;鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸;鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动;
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,如鲸鱼、海豚.其它动物属于变温动物.根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,属于无脊椎动物的是墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼.
(4)鲍鱼被拒之门外,因为它用鳃呼吸,运动器官是足,属于软体动物.
(5)鳄鱼属于爬行动物,爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.鳄鱼、变色龙、蛇、海龟都属于爬行动物.
(6)珊瑚虫、水母的身体呈辐射对称,体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成,有口无肛门,有刺细胞,属于腔肠动物.河蚌、螺狮有贝壳、外套膜,属于软体动物;青蛙、蟾蜍变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺和皮肤呼吸,属于两栖动物.
故答案为:
(1)鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马;只有鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征;
(2)鳃;肺;尾部和躯干部的左右摆动;
(3)鲸鱼、海豚; 墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼;
(5)鳃;足;软体;
(6)鳞片;肺;卵生;爬行动物;变色龙、蛇.
(7)腔肠;软体;两栖.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:[1]
 
,[2]
 
,[4]
 
,[6]
 
,[2]内有
 
,能减少关节面之间的摩擦.
(2)图2正确的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚同学在跑步前会做扭腰、踢腿、活动四肢等准备动作.请你帮助他完成动作的过程正确排序(  )
①相应的骨受到牵引 ②脑部发出指令,骨骼肌接受申请系统传来的兴奋 ③关节发生转动 ④骨骼肌收缩.
A、③④②①B、②③④①
C、②④①③D、④③①②

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人类的起源和发展,根据图示完成下面的问题.

(1)A的生活方式以
 
生活为主转变到
 
生活,产生这种变化的原因是
 

(2)由上图可以看出,人的形体一代代向着
 
的方向发展,这样使
 
得到解放,促进了
 
的发育,在与自然斗争的过程中,人类
 
工具越精细,复杂.
(3)在人类进化史中最关键的一个时期是
 
,因为他们已经开始学会用火,请说出用火对他们生活的好处
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物利用气管呼吸的是(  )
A、蚯蚓B、蝗虫C、青蛙D、蜂鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学的科学探究过程通常涉及提出问题、
 
 
 
 
、表达交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

发现细菌的是
 
,证明细菌的存在的是
 

A、巴斯德        B、列文.虎克     C、袁隆平       D、牛顿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)请你写出图中各结构的名称.
[1]
 
,[2]
 
,[3]
 
,[4]
 

[5]
 
,[6]
 

(2)图中[1]的作用是
 
;[6]的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
以及
 
,使全球生态系统的多样性面临威胁.

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