下列有关人类单、双眼皮的说法,正确的是( )
A.控制眼皮的这一对基因是相同的
B.两个双眼皮的夫妇所生子女一定是双眼皮
C.两个单眼皮的夫妇所生子女一定是单眼皮
D.一个双眼皮,一个单眼皮的夫妇所生于女一定是双眼皮
C
【解析】
试题分析:A、人的双眼皮为显性基因控制,单眼皮为隐形基因控制,若双眼皮为显性基因A控制,单眼皮为隐形基因a控制.因此双眼皮的基因组成可能是AA或Aa,而单眼皮一定是纯隐性基因aa.因此,控制眼脸的这一对基因不一定是相同的.A不正确;
B、两个双眼皮的夫妇所生的子女可能是双眼皮,也可能是单眼皮,遗传图解如图1,B不正确;
C、两个单眼皮的夫妇,他们控制眼皮的基因都是纯合的隐性基因,因此他们生的子女应该都是单眼皮.遗传图解如图2,C正确;
D、一个双眼皮、一 个单眼皮的夫妇所生的子女可能都是双眼皮或者既有双眼皮也有单眼皮,遗传图解如图3.D不正确;
考点:此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;基因在亲子代之间的传递.
科目:初中生物 来源:2015届江苏盐城东台初二下期期中检测生物卷(解析版) 题型:选择题
不随地吐痰,有利于预防( )
A.血液传染病 B.消化道传染病 C.呼吸道传染病 D.体表传染病
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科目:初中生物 来源:2015届江苏滨海县初二下期期中调研生物卷(解析版) 题型:选择题
受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,主要原因是外界环境
A.具有阳光B.具有空气
C.温度太高D.温度太低
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科目:初中生物 来源:2015届江苏徐州睢宁县姚集中学八年级下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在生物进化树的植物中结构最复杂的是( )
A.苔藓植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.被子植物
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科目:初中生物 来源:2015届江苏徐州睢宁县姚集中学八年级下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种.以上事实说明( )
A.细胞中的基因具有显性与隐性之分 B.生物的性状由基因控制
C.基因存在于染色体上 D.细胞中的基因是成对存在的
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科目:初中生物 来源:2015届江苏大丰初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是
A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用
B.叶表皮上有气孔,是气体交换的门户
C.叶脉具有支持和输导作用
D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多
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科目:初中生物 来源:2015届江苏大丰初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是
A.气孔、导管、根毛 B.根毛、气孔、导管
C.根毛、导管、气孔 D.导管、气孔、根毛
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科目:初中生物 来源:2015届江苏大丰初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了
A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
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