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学完“被子植物的一生”后,刘涛想种几株芸豆观察其生长过程,播种前不需要做的是

A.测定发芽率 B.了解栽培常识C.松土 D.选种

 

A

【解析】

试题分析:A、测定发芽率,一般是大田植物种植时保证发芽率,需测定,此实验是观察其生长过程,不需要测定发芽率,A符合题意;B、观察芸豆生长过程,应了解栽培常识,B不符合题意;C、栽种植物前都应松土,C不符合题意;D、种植植物都要选择粒大饱满的种子,所以必须选种,D不符合题意故选:A

考点:此题考查的是种子的知识在农业生产上的应用。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东东营卷)生物(解析版) 题型:选择题

番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是

A.黄色 Dd或dd B.红色 Dd

C.红色 Dd或dd D.红色和黄色 Dd或dd

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是(  )

A.B.

C.D.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是

A.蚯蚓体表分泌黏液,适于在土壤中生活

B.昆虫具有发达的翅和足,成为陆地上种类最多的动物类群

C.青蛙和乌龟水陆两栖,完全依靠肺呼吸

D.雷鸟在不同季节毛色不同

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题

“知了、知了……”,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。下列有关蝉的叙述,不正确的是

A.蝉是一种昆虫 B.蝉鸣是求偶行为

C.蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼 D.蝉为完全变态发育

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物(解析版) 题型:综合题

(8分)某湖泊生态系统生物种类丰富,长期处于比较稳定状态。近年来,由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入,水质污染严重,湖内的动植物种类和数量急剧减少,成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答:

生物类别

A

B

C

D

DDT含量(ppm)

0.008

0.39

0.03

3.27

(1)写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系 。该食物链中,若次级消费者要获得100千焦的能量,最少需消耗第一营养级的能量为

(2)除表中生物外,该生态系统至少还应有 等成分。

(3)人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘生态系统

(4)污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少,这说明生态系统的 是有一定限度的,因此,威胁该生态系统生物多样性的主要原因是

(5)若该湖泊中生活着少量扬子鳄,面对恶劣的生存环境,请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍:

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物(解析版) 题型:选择题

图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是

A.小熊猫和熊猫的亲缘关系最近

B.熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远

C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同

D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列属于蕨类植物特征的是

A.无根、茎、叶的分化

B.有根、茎、叶的分化,无输导组织

C.有茎、叶的分化,但没有根

D.有根、茎、叶的分化,有输导组织

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济宁卷)生物(解析版) 题型:综合题

从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:

(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为________________,胎儿着床的场所在____________________,胎儿与母体交换物质的场所是_______________。

(2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为 _________________。计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为___________________。

(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_____________________________。

(4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是________________________________________。

 

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