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10.如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图转变为乙图的操作正确的是(  )
A.向左移动玻片,转动转换器换成高倍物镜
B.向左移动玻片,转动转换器换成低倍物镜
C.向右移动玻片,转动转换器换成高倍物镜
D.向右移动玻片,转动转换器换成低倍物镜

分析 利用显微镜观察时,还是先用低倍物镜,焦距调准后,移动玻片标本,全面的观察材料,如果需要重点观察的部分,将其调至视野的正中央,再转换高倍镜进行观察.

解答 解:从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察.由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:一:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央(我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.在甲图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央.);二:转动转换器选择高倍镜对准通光孔;三、调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮;四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰.所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,第一步操作是装片向左移动.
故选:A.

点评 显微镜下物像的特点是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能.
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(5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有3个营养级.
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2.某校初二年级的学生在学习过程中学会创新,经常将教材中的实验方案进行创新,同时还设计并制作自制教具.如图是该校一个实验小组的同学设计制作的探究生男生女机会均等的自制教具.请据图回答问题.
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(2)该装置瓶内装有黄色和绿色两种颜色的塑料小珠,模拟男性产生的两种类型的精子,两种塑料小珠的大小、重量、形态、数量要相同,代表男性产生的两种精子的活力和比例相同.
(3)实验时用力摇动瓶内的塑料小珠,使其随机分布,然后将装置突然倒立,如果进入“输卵管”内的是绿色小球(每次只能进入一粒),则代表此次模拟生殖过程生一个男孩.
(4)重复实验时,将瓶立起,进入“输卵管”内的塑料小珠再次回到瓶内,再重复第(3)步,如果一人重复几次,则代表一对夫妇生几胎,每个同学只模拟一次,则代表每对夫妇只生1胎.
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