【题目】如图表示绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和________等四种主要类群。
(2)枯枝落叶被微生物分解为________、水和无机盐等,可见微生物对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为________参与物质循环的。
(3)除此之外,微生物中的细菌和真菌会和动、植物________在一起,如地衣的形成,一些细菌和真菌还可用于食品的制作,请举出一个你知道的例子:________。
【答案】 种子植物 二氧化碳 分解者 共生 醋酸菌制醋;酵母菌做馒头,做啤酒;乳酸菌做酸奶,做泡菜;有些霉菌可以制酱等
【解析】(1)图中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等四种主要类群.
(2)枯枝落叶被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐等,因此大多数微生物是生态系统中的分解者。
(3)微生物中的细菌和真菌会和动、植物共生在一起,如地衣的形成。微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使奶具有一种特殊的风味。某些真菌发酵能产生抗生素,抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。制作醋的时候要利用醋酸菌;利用酵母菌发酵蒸馒头或面包。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明( )
A.环境能适应生物
B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境
D.生物不能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列正确的是( )
A.甲处血液暗红,乙处血液鲜红
B.乙处血液将汇集到右心房
C.甲处二氧化碳都在血浆中
D.甲与乙相比,甲处有二氧化碳,乙处没有二氧化碳但有氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“微生物学之父”巴斯德的经典实验如下图所示,该实验探究的主要问题是( )
A.加热对肉汤保鲜的影响
B.导致肉汤变质的微生物的来源
C.肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系
D.保存肉汤的容器形状与保鲜的关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黑龙江省松花江的冬季,常常有人在冰面上钻洞捕鱼.其原因是( )
A.洞口水温较高,鱼在此活动
B.洞口氧气充足,鱼在此呼吸
C.洞口有光,鱼总是向有光的地方游
D.鱼到洞口寻找食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )
A.曲线A为平静状态
B.曲线A的呼吸频率较高
C.曲线B状态时,呼吸深度较小
D.曲线B状态时,气体交换率较低
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