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4.地球上的生态系统中,具有“地球之肾”美称的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统

分析 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,生物圈是最大的生态系统.

解答 解:A、草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少.草原生态系统的动植物种类少,在不同的季节或年份,降雨量很不均匀,因此,种群和群落的结构也常常发生剧烈变化.
B、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称.
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”.
D、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动.
故选:C

点评 明确生态系统的组成以及能量流动的特点,即可解答.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.合理营养是健康的“第一基石”.根据中国营养学会的建议,可以将合理营养归纳为“一二三四五”:
“一”指每日饮一袋牛奶(或酸奶),内含250毫克钙,可以有效改善我国膳食钙摄入量普遍偏低的状态.
“二”指每日摄入淀粉250~350克(相当于主食300~400克),各人可依情况酌情增减.
“三”指每日进食三份高蛋白食物,每份指:瘦肉50克;或鸡蛋1个;或豆腐100克;或鸡鸭100克;或鱼虾100克.
“四”指四句话:有粗有细(粗、细粮搭配);不甜不咸(广东型膳食每日摄盐6~7克);三四五顿(指在总量控制下,进餐次数可适当增加,有利防治糖尿病、高血脂);七八分饱.
“五”指每日500克蔬菜及水果,加上适量烹调油及调味品.
分析上述资料并回答下列问题:
(1)上述资料是否与“平衡膳食宝塔”基本相符?请说明.
(2)如果少年儿童长期缺钙容易导致佝偻病.有的人补了很多药物钙制品,但还有明显的缺钙症状,最可能的原因是缺乏缺乏维生素D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.尝试用生物学知识解释生物现象.
(1)“西湖春色归,春水绿如染”“春来江水绿如蓝”诗句中的“绿“是什么原因造成的?春天气温升高,藻类植物大量繁殖.
(2)为什么说鱼儿离不开水?鱼儿只能在水中呼吸.
(3)用手开剥洋葱时,有想流泪的感觉.这种能让我们流泪的物质在细胞的哪个里?:液泡内的细胞液.
(4)种植大棚蔬菜的农民在大棚中放养蜜蜂,可以提高果菜类的产量?这是为什么?蜜蜂可帮助植物传粉,提高产量.
(5)工程师利用“人工膜”从海水中提取有用的物质,还能淡化海水、净化污水.科学家发明人工膜是受细胞膜的功能的启发.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为人体泌尿系统模式图.请根据图填写:
(1)填写构成人体泌尿系统的各器官的名称:
[①]肾脏;[②]输尿管;
[③]膀胱;[④]尿道.
(2)[1]的主要功能是形成尿液;
[2]的主要功能是输送尿液;
[3]的主要功能是暂时贮存尿液;
[4]的主要功能是排出尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是(  )
A.捕食B.合作C.竞争D.互助

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中,符合达尔文自然选择学说观点的是(  )
A.蛇的四肢由于长期不用而退化
B.长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果
D.青霉素的大量使用,使细菌产生了抗药性的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关银杏的叙述中,错误的是(  )
A.银杏是一种较耐干旱的种子植物
B.银杏结的果实俗称“白果”
C.银杏是一种被称为“活化石”的古老树种
D.银杏种子裸露,无果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.由于蝗虫成虫的食量大、繁殖力强和成群迁飞的特征,致使所到之处,禾草皆光,此外,全球气候变暖,生态环境的变化,也给蝗灾的大发生提供了条件.清灭蝗虫的最好时期是幼虫期.

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4.枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变成针状,这些事实说明了生物适应环境.

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