【题目】写出我们佳木斯常见的生态系统,如 生态系统, 生态系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图。
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。请你也来推测这几种鸟类的生活习性。
(1)标号____的鸟类的足适于捕捉小动物。
(2)标号____的鸟类的足适于在树上攀缘。
(3)标号____的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。
(4)标号____的鸟类的足适于游泳。
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【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义.如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?
(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话.图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是 .
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术.实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是 , 抢救有效的标志是 .
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血.图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的点.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是()
A. 过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C. 与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质
D. 乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换
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【题目】如图为五种生物的形态图.
(1)图中B和所示生物能进行光合作用,图中所示生物体内有脊柱,图中所示生物为单细胞生物.
(2)E蝗虫体表有 , 可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在环境.
(3)依据生物体组成的复杂程度可将上述生物分为哪两类? .
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【题目】我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析如表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100~150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125~200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400~750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450~500g |
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的被消化和吸收.
(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的类食物.
(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患病,因为铁是红细胞中的重要成分.
(4)请根据“平衡膳食宝塔”设计一份适合中学生的营养早餐 .
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【题目】某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物,市场人员热情地给他们作了介绍.下列介绍中错误的是( )
A.鲤鱼能够在水中游动自如,其前进的方向是由尾鳍控制的
B.家兔属于哺乳动物,其体温恒定
C.牛蛙属于两栖动物,它的幼体和成体都能水陆两栖
D.家鸽具有较强的飞行能力,其原因之一是它具有发达的胸肌
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【题目】大实蝇的寄主植物仅限于柑橘类,以甜橙、金柑为最.图1为大实蝇的发育过程,图2为橘瓣里的白色蛆虫.
(1)大实蝇在分类上属于 , 从外形上看,其身体分为头、胸、腹三部分,胸部有对足,2对翅.
(2)从左图可以看出,大实蝇的发育过程包括四个时期,这种发育在生物学上称为 . 橘瓣里的白色蛆虫是它的 .
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