【题目】观察发现，甲地产的花生种子比乙地产的大．是什么原因导致两地花生种子的大小有差异？某科学兴趣小组进行探究：随机选取两地花生种子各100粒，在同一地点分别种植，收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒，对其长轴进行测量，结果如图．其它地点试验结果相似．
（1）选取花生的种子各100粒而不是各1粒花生种子的目的是_____，花生植株能通过_____作用合成有机物．
（2）生物的变异可分成两类．分析以上实验结果可知，两地花生品种的长轴平均长度差异属于_____的变异．
【答案】 避免偶然性，使结论更可靠 光合 可遗传
【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（1）选取花生的种子各100粒而不是各1粒花生种子的目的是 避免偶然性，使结论更可靠，花生植株能通过光合作用合成有机物。
（2）生物的变异可分成可遗传的变异和不遗传的变异两类。该实验是探究甲、乙两地花生种子的大小的变异，实验变量是甲、乙两地花生种子，由花生长轴长度曲线图可知：甲地的花生种子长度的平均值总是大于乙地的花生种子长度的平均值，这说明不是因为环境引起的变异而是由遗传物质引起的变异，是可以遗传的，即两地花生品种的长轴平均长度差异属于可遗传的变异。
智能训练练测考系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】水杉、银杏和珙桐都是我国特有的珍稀植物，它们分别属于（ ）
A．裸子植物、被子植物和被子植物 B．裸子植物、裸子植物和被子植物
C．均为裸子植物 D．均为被子植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现在，许多菜农利用温室栽培作物．在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图为一个温室，假如种植番茄等作物．回答下列问题：
（1）番茄果实属于________器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的________中。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的________发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过________的方法对它进行繁殖。
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量________而死亡。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是________；而二氧化碳在光合作用中的作用是________。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明从健康网上摘录了一些有关预防或治疗心血管疾病的资料，其中说法不恰当的是（ ）
A. 经常食用低脂肪类食物
B. 要通过大运动量的体育锻炼才能减去脂肪
C. 可服用降低胆固醇药物
D. 严重的冠心病患者可以通过手术治疗
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】张老师从泗水某初级中学到西藏贡噶参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（ ）
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.血浆
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. 在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱
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