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    粮库内的环境应该是（ ）

    A．干燥、高温和空气流通的地方 B．潮湿、高温和空气流通的地方

    C．干燥、低温和空气流通的地方 D．潮湿、低温和空气流通的地方

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为了探究植物的光合作用是否需要光，某校科学课外活动小组设计并完成了如下图所示的实验．请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题．

    （1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的淀粉运走耗尽．
    （2）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了淀粉．
    （3）他们的实验设计中有不足之处，表现为没有设置对照实验．
    （4）为了使实验更严谨，在步骤[B]中，可选取同一植物上两片相似的叶子，一片遮光处理作为对照．结果，不遮光的叶子滴加碘液后叶片变成了蓝色，遮光的叶子滴加碘液不变蓝色．根据此实验现象，可以得出结论：光是光合作用必不可少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为显微镜的结构图，据图回答：
    （1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动[7]反光镜直到出现明亮的视野．
    （2）将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物像是dq
    （3）使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在[1]目镜上面．
    （4）显微镜的目镜有5×和16×两种，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应该选择的目镜和物镜分别是16×，40×．此时光线变暗，应调节使用大光圈、凹面镜，使物像清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．细胞是生命活动的基本结构和功能单位，如图为植物细胞结构图，请根据如图回答，（注意：“[]”中填数字，横线上填结构名称，示例：[6]液泡）
    （1）植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[1]细胞膜，[3]细胞质和[2]细胞核．
    （2）植物细胞中的能量转化器有[5]叶绿体和[7]线粒体．
    （3）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是由细胞核中的遗传物质决定的．
    （4）生物中属于单细胞生物的有草履虫．（填一个名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中属于生物影响环境的是（　　）
    A．仙人掌的叶变成刺状
    B．蚯蚓使板结的土壤疏松
    C．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
    D．秋天大雁从北方飞向南方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，分别描述了三类植物的自然景观，它们是（　　）
    A．藻类植物、蕨类植物和被子植物B．藻类植物、苔藓类植物和裸子植物
    C．苔藓植物、蕨类植物和裸子植物D．苔藓植物、藻类植物和被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于植物蒸腾作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
    B．植物的蒸腾作用对植物自身有很重要的意义
    C．植物的蒸腾作用可以防止叶片在夏天被阳光灼伤
    D．植物通过蒸腾作用能够从外界吸收水分，制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．据图回答：

    （1）植物进出蒸腾作用的主要器官叶片．
    （2）写出图中序号所示结构名称：①上表皮⑤下表皮，属于保护组织，②和④属于营养组织，具有运输的功能的结构的③是叶脉．
    （3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[⑥]气孔处进入叶内，该结构的张开和闭合受保卫细胞控制，所需水分通过图中[③]所示部分运输而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是大豆种子结构图，请据图回答下列问题（其中1、2、5问填图中编号）
    （1）大豆种子的胚由图中的2、3、4、5几个部分组成．
    （2）我们常说的“豆油”应该来自2．
    （3）大豆种子与玉米种子的主要区别是没有胚乳．
    （4）若满足了大豆种子萌发的外界条件，大豆种子还是没有萌发，可能的原因是胚已经死了，或还在休眠期．
    （5）在大豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是5．

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