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    3. 下列只经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期的一组昆虫是 ()

       A. 蜜蜂、绳   B. 蟋蟀、蟑螂

       C. 蚊、蝗虫   D. 菜粉蝶、蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下图是生物无性生殖的几种方式，请据图回答下列问题。

    (1) A图和B图，分别代表的无性生殖方式为：

       A   B

    (2) B图中的芽叫做 ，被接的植物体叫做 。若要提高苹果树的成活率，就要将这两部分的 紧密结合。

    (3) 利用C图的方式培养植物，其优点是在 时间内 繁殖大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，称为 发育。与蝗虫发育方式类似的昆虫还有 等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                   活动一  讨论:伞藻移植实验说明了什么？

    目的:说明细胞核是遗传信息的中心。

    指导:带着问题阅读课本第32〜33页，并讨论以下问题。

    1. 伞藻细胞可分为哪几个部分？细胞核位于哪个部分？

    2. 德国科学家的实验中涉及几种伞藻？它们的差异在哪里？

    3. 描述德国科学家的实验过程，并分析回答相关问题。

    4. 讨论:为什么实验二中伞藻的移接体长出的帽是伞形而不是菊花形的？

    5. 思考:如果将乙伞藻的假根(含细胞核) 切下，再将甲伞藻的柄移接到乙伞藻的假根上，移接体会长 出什么样的帽呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 遗传病是指由 发生改变而引起的或者是由 所控制的疾病。常见的遗传病有 、 、 、 、 等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. “地瘦栽松柏，家贫子读书”。松、柏都属于裸子植物，主要依据是 ()

       A. 具有根、茎、叶

       B. 受精作用不需要水

       C. 种子是裸露的，没有果皮包被

       D. 种子外有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 无性生殖与有性生殖的本质区别是 ()

       A. 能否由母体直接产生新个体   B. 能否进行细胞分裂

       C. 是否有两性生殖细胞的结合   D. 有无细胞数量的增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 将下列昆虫代号填在相应的横线上。

       A. 蚊子   B. 蜂螂   C. 家蚕   D. 蝴蝶  

        E.蜜蜂    F.蛾蟀     G.苍蜗    H.嵝蛄

    (1) 完全变态发育的昆虫: 。

    (2) 不完全变态发育的昆虫: 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 判断题。

    (1) 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。 ()

    (2) 两栖类是水生过渡到陆生的动物类群，大多数能帮助人类消灭农田害虫。 ()

    (3) 两栖类的生殖与发育已经完全摆脱了水的束缚。 ()

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