精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请根据某生态系统的食物网简图回答:

(1)图中所示的食物网中,共有
 
条食物链.
(2)请写出该食物网中能量消耗最少的一条食物链
 

(2)此食物网中,蛇与老鼠之间的关系是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,多条食物链交织在一起形成食物网.
(2)营养级别主要看它所在的营养级,直接以生产者为食的是第一营养级,以初级消费者为食的是第二营养级,依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高,食物链的长短主要看营养级的多少.
解答:解:(1)、(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.图中所示的食物链有:草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰,共3条食物链;物质能量沿着食物链传递并逐级递减,因此营养级越多,能量消耗越多,营养级越少,能量消耗越少.因此能量消耗最短的一条食物链是:草→鼠→鹰.
(3)生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、合作关系等.在此食物网中,蛇吃老鼠,是为了获取食物维持生存,因此蛇与老鼠之间的关系是捕食关系.
故答案为:(1)3;
(2)草→鼠→鹰;
(3)捕食关系.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念以及生物之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

完成受精的部位是(  )
A、输卵管B、子宫C、阴道D、卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物与环境的关系用直线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发时,子叶将(  )
A、发育成根
B、发育成茎
C、发育成叶
D、转化为可被细胞吸收利用的物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个区域不属于生物圈的范围(  )
A、水圈的大部
B、大气圈的底部
C、整个水圈
D、岩石圈的表面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物与生物之间的关系,属于竞争的是(  )
A、水稻和杂草B、猫和老鼠
C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫结构图(据图回答问题 )写出图中的结构名称:
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 

6
 
,7
 
,8
 
,9
 
,10
 

(1)图中的结构[
 
]
 
具有运动作用(旋转前进).
(2)结构[
 
]
 
具有呼吸和排泄作用.
(3)食物由[
 
]
 
进入体内,形成食物泡.
(4)不能消化的食物残渣通过[
 
]
 
排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验中常使用显微镜,如果一台显微镜的目镜上标有10X、40X两种,则这台显微镜的最大放大倍数是(  )
A、100倍B、40倍
C、140倍D、400倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面哪一类植物具有根、茎、叶的分化(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案