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为了证明细菌对植物体遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案,三种方案的共同点是将树叶分成甲乙两组,实验过程中滴加一些蒸馏水,使树叶保持湿润.
你要提出的问题是:
 

你的假设是:细菌对植物遗体有分解作用.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)
方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
方案三:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件,乙组接种后放在无菌的环境条件下,请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲乙两组要选用相同的实验材料的意义是
 

(2)要让实验材料保持湿润的理由是
 

(3)方案三中,甲组与乙组形成
 
,其中的变量是
 
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
解答:解:此实验为了证明细菌对植物体遗体有分解作用,因此提出的问题是:细菌对植物遗体有分解作用吗?
(1)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.
(2)由于细菌适宜生活在潮湿的环境中.因此实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.不可以用自来水来代替,因为自来水中含有细菌,对实验结果有影响.
(3)实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件),因此甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组,乙组放在自然条件下为对照组.可见,甲组与乙组形成对照实验,实验变量是有无细菌.
故答案为:
提出的问题是:细菌对植物遗体有分解作用吗?
(1)控制变量只有一个(或控制变量唯一);
(2)细菌的生存需要水;
(3)对照实验;有无细菌
点评:评价实验方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合实验要求,方法步骤是否合理,变量设计是否做到只有一个变量.
练习册系列答案
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