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生物是指能运动的物体.
 
(判断对错).
考点:生物的特征
专题:
分析:自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的.有生命特征的有机体叫做生物,无生命的包括物质和能量叫做非生物.
有生命的有机体特征如下:
1、吸收营养物质; 2、能呼吸,绝大部分是吸收氧气,放出二氧化碳; 3、能排除体内产生的代谢废物; 4、能对外刺激作出反应(应激性); 5、能生长和繁殖; 6、除病毒外,都是由细胞构成.
解答:解:凡是有生命的物体就是生物.生物具有区别于非生物的基本特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.能够运动不是生物的基本特征,不能作为判断生物和非生物的依据.
故答案为:×
点评:本题考查了如何判断是否是生物,判断的依据根据生物的共同特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

利用显微镜,人们能遨游微观世界.你会使用显微镜吗?请填空:
(1)如果物镜有10×、目镜有5×的字样,这台显微镜的放大倍数是
 
倍.如果在观察动物细胞标本后,再将物镜换成25×,则视野中细胞的个数将
 
(填“增多”,“减少”或“不变”).
(2)如果在观察时发现视野中有一污点,转动目镜和移动载玻片,污点均不动,可以判定污物在
 
上.在移动载玻片时,将物像移偏到了视野的右上方,为了重新使物像回到视野中央,应将载玻片向
 
方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生物圈的叙述,正确的是(  )
A、地球上的全部生物
B、地球上一切适合生物生存的环境
C、地球上全部生物及其环境
D、大气圈的下层、岩石圈表面和水圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生态系统无论大小,都是由(  )
A、植物和动物组成
B、生产者、消费者和分解者组成
C、生物和非生物部分组成
D、所有生物组成

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小明用花盆载了一棵文竹放在阳台上.时间一长,小明发现了一个有趣的现象:文竹的枝叶大多向窗外伸长,这是怎么回事呢?你发现过类似的现象吗?请举列说明.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不能看做生态系统的是(  )
A、一块农田
B、一条河流里的所有鱼
C、一片森林
D、一片草原

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科目:初中生物 来源: 题型:

猫头鹰和田鼠的关系是属于捕食关系.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为常用生物实验器具,请据图回答下列问题.
(1)[①]为
 
,其作用是
 

(2)在对光时,转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准
 
.转动遮光器,使遮光器上
 
对准通光孔.
 
注视目镜,同时用两手转动[
 
]
 
,将光线反射到镜筒里,使视野均匀白亮.
(3)安装装片时,将装片放在载物台上,并用
 
压住,使标本正对
 

(4)显微镜的操作步骤主要包括
 
 
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,动物灭绝的速度正在加速,动物资源面临严重威胁.下列动物中,在我国境内已经绝迹的是(  )
A、大熊猫B、野骆驼
C、扬子鳄D、新疆虎

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