【题目】下列生物中,没有细胞结构的是( )
A.变形虫
B.真菌
C.病毒
D.细菌和放线菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“训练小白鼠走迷宫获取食物”的实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境下,测得如下数据.请
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为.
(2)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(3)根据图2曲线所示的“获取食物的共同规律”可知:此类行为可以通过训练得到_____(选填“强化”或“弱化”).
(4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____?根据所提问题,分析数据,得出结论是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A. A表示显性基因,a表示隐性基因
B. 如果A来自父方,则a来自母方
C. 该个体表现出来的是A基因控制的性状
D. 该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是________.
(2)图二表示的是细胞的________过程
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特性________(至少答两点)
(4)图一和图二细胞核中都有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:染色体>________>________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年春季,H7N9禽流感又卷土重来,我县及周边活禽交易市场暂时关闭.从预防传染病的措施分析,这属于( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.防止人兽传染
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