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    8．在动物的分类界层中，（　　）包括的动物比较多．
    A．纲B．科C．界D．种

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

    解答 解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．选项中，界是最大的分类单位，因此包含的生物种类最多．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．熟记生物的分类单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中，要用低倍显微镜观察，在找到一些管径最细的毛细血管后，观察血液流动及血管情况．观察到毛细血管内血流速度最慢．红细胞单行通过．同时观察到这些毛细血管是由动脉血管分支而来，它最终又汇入静脉血管．观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润．实验结束，把小鱼放回鱼缸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列腔肠动物中，都生活在海洋中的是（　　）
    A．水母、海蜇、海葵B．水螅、水母、海蜇C．水螅、水母、海葵D．水螅、海蜇、海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．观察蚯蚓的形态，回答问题：
    （1）蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多体节构成．靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构的，叫环带．蚯蚓除前端和最后端几个体节外，其它各节都生有刚毛，有协助运动的功能．
    （2）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸．
    （3）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内肌肉的收缩和舒张以及刚毛的配合作用完成的，这种运动方式称为蠕动．
    （4）常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等．
    （5）蚯蚓体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润，完成呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．化石记录显示在越晚形成的地层里形成化石的生物（　　）
    A．越简单、低等水生的越多B．越复杂、高等陆生的越多
    C．越复杂、高等水生的越多D．越简单、低等陆生的越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体中，消化食物和吸收营养的主要器官是（　　）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人的卵细胞中，正常情况下，染色体的数目应该是（　　）
    A．22+XB．44+XXC．44+XYD．44+X

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．对根毛细胞吸收水分没有直接影响的外界条件是（　　）
    A．土壤溶液的浓度B．土壤的温度
    C．土壤的通气状况D．土壤中微生物的多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．我们观察鱼时，会发现鱼的口在水中有节奏张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是鱼在呼吸．鱼的口和鳃盖相互协调张合，使水从口进入，从鳃盖后缘流出．当水流经鳃丝时．溶解在水中的氧气进人鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，使水和血液进行了气体交换．流经鳃后的水和流经鳃前的水相比，其中增多了二氧化碳，氧气减少了．

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