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    18．新学期开始了，在学习蚯蚓一课时，老师让小明同学将放在实验台上的蚯蚓区分出前后端，由于小明在听讲时不认真，错过了这一知识点．你能告诉小明同学“判断蚯蚓前后端的简便方法”是（　　）
    A．观察蚯蚓的运动B．观察蚯蚓的反应
    C．离环带近的一端是蚯蚓的前端D．有口的一端是前端

    分析 蚯蚓为环节动物，其中环带靠近身体的前部，环带是蚯蚓性成熟时，在第14～16节处的表皮增厚而形成的．

    解答 解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的简便方法是环带靠近身体的前部．
    故选：C．

    点评 关键知道靠近环带的一段为蚯蚓的前端．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．裸子植物和被子植物共有的特征是（　　）
    A．种子外有果皮包被B．由胚珠发育成种子
    C．由子房发育为果实D．有真正的花

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    9．如图是一滴血在显微镜视野中的示意图．已知正常人红细胞的含量为（4.2-5.0）×1012个/L，白细胞为（4-10）×109 个/L，白细胞个体一般较红细胞大．
    （1）在显微镜下，同一个视野中最小的3是血小板．当人体被细菌感染时数目会显著增加的细胞1是白细胞．
    （2）经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L．据此判断此人患有贫血症，这种病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物．

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    6．人是怎样发育而来的，一直是小朋友感到非常奇妙的问题，学了该部分知识的你一定会根据如图回答问题：
    （1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是能产生精子和分泌雌性激素；
    （2）胚胎发育的场所是子宫．胚胎发育成胎儿后，最后通过脐带和胎盘从母体中获得所需的营养物质和氧．

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    13．将人的口腔上皮细胞和南瓜叶片的一层叶肉细胞做成临时装片，置于光学显微镜下观察，口腔上皮细胞可以被看见的而叶肉细胞不能被看见的结构是（　　）
    A．一个大液泡B．许多叶绿体C．一层细胞膜D．一个细胞核

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    3．下列不是人体呼吸器官的是（　　）
    A．口腔B．鼻C．喉D．咽

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    10．下列结构与小肠的吸收功能无直接关系的是（　　）
    A．小肠内表面有许多皱襞B．小肠内表皮细胞有许多小肠绒毛
    C．小肠黏膜上皮凹陷形成的肠腺D．小肠很长，成人小肠有5～6m

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    7．农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光，提高单位面积的产量．图（一）表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的强度关系（叶面积指数是指单位面积植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片相互重叠越多，相互遮挡阳光越严重）．请据图回答下列问题：

    （1）若A表示二氧化碳，则C为氧气，请写出此生理过程的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）若A表示氧气，此时图（一）表示叶片正在进行呼吸作用．
    （3）从图二中可以看出，叶面积指数为40时，光合作用与呼吸作用强度相差最大，积累的有机物最多，农作物产量最高．
    （4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是：在农业种植时，合理密植有利于农作物增产．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．炭疽菌的生殖方式是（　　）
    A．出芽生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．营养生殖

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