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18.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子.”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的(  )
A.果皮、种皮、种子B.果皮、种皮、胚C.果皮、种皮、果实D.种皮、胚、种子

分析 回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程.

解答 解:传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实.花生是一由子房发育而来,属于果实;“麻屋子”是由子房壁发育而来,属于果皮,“红帐子”是珠被发育来的,是种皮,“白胖子”是受精卵发育来的是胚.
故选:B.

点评 一个花生就是一个果实,里面的花生仁是种子.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“食品安全”、“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题.下面是综合了新闻媒体对此类问题的相关报道,请阅读并回答下列问题:
材料一:近期,内蒙古北部部分地区发生蜱虫叮咬致人死亡事件,引起省卫生厅的高度重视,并发布防控措施.该病的症状是发热并伴血小板减少等,少数患者出现脏器衰竭而死亡.研究发现,该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关.蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播.
材料二:近几年,新闻媒体连续报出了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件,引起相关部门的高度重视,在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时,提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护.
(1)“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是新型布尼亚病毒,该传染病的主要传播途径是蜱虫叮咬.
(2)在购买包装食品时,首先要主意食品的生产日期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.对购买的水果、蔬菜等可用清水浸泡、冲洗,也可削去外皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.病毒没有细胞结构,不能独立生活.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃树上,新嫁接上的枝条将来开花的颜色是(  )
A.红色B.白色C.粉色D.红色和白色

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.下面是在实验室条件下探究模拟酸雨对种子萌发是否有影响的方案:
(一)作出假设:模拟酸雨对种子萌发有影响.
(二)实验方法:
(1)取A、B两个培养皿(如图),在A培养皿里放人100粒已浸泡过的小麦种子,在B培养皿里放100粒已浸泡过的小麦种子,用来与A培养皿对照.
(2)每天定时向A、B两培养皿中分别喷洒等量的酸雨和清水.
(3)定时观察A、B两培养皿中种子萌发情况并做好记录.
(4)预测结果:如果A 培养皿中小麦种子的萌发率明显高于(填高于、低于)B培养皿中小麦种子的萌发率,则说明模拟酸雨对种子萌发有促进 作用.(填促进、抑制)
如果A 培养皿中小麦种子的萌发率明显低于(填高于、低于)B培养皿中小麦种子的萌发率,则说明模拟酸雨对种子萌发有抑制 作用.(填促进、抑制)不利于种子萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.裸子植物只开花不结果.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.如图是根尖部分细胞图,据图回答问题.
(1)根毛是由图B中所示细胞的一部分形成.
(2)具有分裂能力,属于分生组织的是图中标号C
(3)植物所需水分和无机盐主要是由图B中的所示细胞吸收.
(4)根能长长的原因与图中标号A和C 有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是细菌结构示意图,指出各部分结构名称,并回答:

(1)ADNA B细胞膜    C细胞壁 D荚膜   E细胞质
(2)细菌虽然有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.
(3)细菌是分裂生殖,而细菌的运动结构是[F]鞭毛;
(4)细菌结构与植物细胞相比,没有叶绿体,因此大多数细菌只能利用异养生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列动物与对应种类用线连接.

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