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精英家教网某生物兴趣小组为了完成“验证绿叶在光下合成淀粉”实验,进行了如图的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列问题.
(1)该实验正确的操作步骤是1→2→
 
(用图中的数字和箭头排列)
(2)图1把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
 
;图2用黑纸片把叶的部分区域上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
 
,这个实验控制的变量是
 

(3)图6中大烧杯内的小烧杯里盛装的液体是
 
,其作用是
 

(4)若生物兴趣小组同学的操作过程完全正确,那么最终观察到的现象是遮光部分
 
,不遮光部分
 
.这个实验可以说明光合作用的产物有
 
.(本小题的前两空选填“变蓝”和“不变蓝”)
分析:此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)由实验操作示意图可知:该实验的方法步骤:1暗处理→2遮光→4遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→6酒精脱色→5漂洗,加碘液→3冲洗观察叶色现象.因此该实验正确的操作步骤是1→2→4→6→5→3.
(2)图②暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:(1)4→6→5→3;(2)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽;形成对照实验;光照(3)脱色后便于观察;(4)不变蓝;变蓝;淀粉
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?乐山)某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
1.在一个长方形的铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
2.将10只鼠妇放入该装置,两侧的中央各放5只,静置于适宜温度下.3/2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,并做好记录.
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案中,实验变量是

(2)该实验方案设置了对照组吗?
设置了
设置了

(3)如果根据该实验方案进行实验,最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处,那么得出的实验结论是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(4)有人说,用10只鼠妇做实验太麻烦,用1只鼠妇就行了,你认为这种说法正确吗?
不正确
不正确

(5)如果让你按照该实验方案进行实验,做完实验后,你将怎样处理这些鼠妇?
放回适合它们生活的自然环境中
放回适合它们生活的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请结合所学据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是
把原有的淀粉运走和消耗完
把原有的淀粉运走和消耗完

(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组
对照
对照
实验,这组实验的变量是

(3)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是
淀粉
淀粉

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