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春天百花争艳,引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜。请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。

⑴蜜蜂的运动方式是      

⑵蜜蜂采蜜,从功能上来说,是      行为;从行为获得途径来说,它属于      行为。

⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有         行为。

 

【答案】

32.⑴ 飞行  。⑵ 取食;  先天性行为 。⑶社会。

【解析】⑴蜜蜂属于节肢动物,是昆虫所以它会飞蜜蜂的运动方式是飞行。飞行  。⑵蜜蜂采蜜,从功能上来说取食所以说是取食行为;先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为从行为获得途径来说,它属于先天性行为 。⑶社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的还有等级。蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有社会行为。

考点:动物行为的类型和特点。节肢动物的特征。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌,如图所示.
(1)蜜蜂的运动方式是
飞行
飞行

(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为?
先天性行为
先天性行为

(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为从功能划分属于
取食行为
取食行为
;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有
社群
社群
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天百花争艳,引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜.请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题.
(1)蜜蜂的运动方式是
飞行
飞行

(2)蜜蜂采蜜,从功能上来说,是
取食
取食
行为;从行为获得途径来说,它属于
先天性行为
先天性行为
行为.
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有
社会
社会
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌,蜜蜂酿蜜包含了动物的多种行为.回答:
(1)蜜蜂采蜜的行为,从获得的途径来看是属于
先天性
先天性
行为.
(2)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为从功能上划分属于
取食
取食
行为.
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有
社会
社会
行为;此外,蜜蜂的筑巢也包含了
繁殖
繁殖
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂是同学们在日常生活中经常见到的昆虫,请根据你所学的有关动物行为的知识回答下列问题:
(1)蜜蜂筑巢是先天性行为还是后天学习行为?
先天性行为
先天性行为

(2)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌采蜜,蜜蜂的这种行为从功能上划分属于
取食
取食
行为,
(3)蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于
社会
社会
行为.
(4)蜂群中,蜂王的职能是产卵,这在动物行为中属于
繁殖
繁殖
行为.
(5)当蜂群遇到敌害时,大量的工蜂会群起自卫,这种行为属于
防御
防御
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

百花盛放的季节,生活中常见到蜜蜂在花丛中忙忙碌碌,来回飞舞.
(1)蜜蜂的运动方式是
飞行
飞行

(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为?
先天性行为
先天性行为

(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为从功能划分,属于
取食行为
取食行为
;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的稳定,这说明了蜜蜂具有
社群行为
社群行为

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