下图是小强设计的“种子萌发条件实验图．请你和他合作.共同完成探究报告．(1)一段时间后.从上图装置中可观察到号种子可以萌发. 号种子不萌发．可得出结论:种子萌发所需要的外界条件是 . . ．(2)小强又提出了一个新问题:“光照对种子萌发有影响吗 ?并作出假设:光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置.把一个装置放在环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是小强设计的“种子萌发条件”实验图．请你和他合作，共同完成探究报告．

（1）一段时间后，从上图装置中可观察到______号种子可以萌发，______号种子不萌发．可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是______、______、______．
（2）小强又提出了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在______环境中，另一装置放在______环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论．

（1）将甲装置在适宜的温度中，1号种子由于没有一定的水而不萌发，3号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而2号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；由于乙装置在温度比较低的环境中，由于温度太低，所以3粒种子都不会萌发，故只有2号种子能够萌发，其他五粒（13456）种子均不萌发．
（2）探究光照对种子的萌发的影响，设计对照试验时，要注意变量的是光，其他条都应相同．1个装置是在有光的环境中，另一个装置应放在黑暗环境中，通过实验结果验证自己的假设是否成立．
故答案为：
（1）2；13456；适宜的水分；一定的温度；充足的空气
（2）黑暗；有光照

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大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况。请据表分析回答：

（1）小强对乙培养皿设置的条件应该是：①_____________②_________③________
（2）本探究实验的变量是______。
（3）通过本实验，可以得出的结论是：___________________________。

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科目：初中生物 来源：滨州 题型：解答题

李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是就照下图做了探究性实验．
（1）由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，同时放在20℃-25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度（如表）．那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：

种子	空气	水分	适宜程度
①号
②号	√	√	√
③号

（2）若经过多次实验，实验中最可能萌发的种子是______号种子．
（3）若李明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，请你和他一起完成探究实验．作出的假设是：______．
请将设计方案填入下表：

装置	种子所处的环境条件	现象
甲		种子萌发
乙		种子不萌发

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科目：初中生物 来源：南通 题型：解答题

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问

培养皿编号	种子的数量（粒）	种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C	50	培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D	50	培养皿中的水淹没种子 20℃

（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的______？
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用______和______两组培养皿做对照实验．
（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要______．
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发______（填“没有”或“有”）影响．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A，B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆，且数量相等，按下表进行实验．

（1）按上表所示进行实验，这一过程有______处错误．如改正此错误，正确的做法是______．
（2）此实验是一组对照实验，设置的实验变量是______的有无．
（3）如果把此实验改为探究温度对豌豆发芽的影响，那么设置的实验变量应为______的不同．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

下表是探究种子萌发的环境条件实验结果，请据表分析回答．

瓶号	种子所处环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	未萌发
2	放少量水，置于温暖处	萌发
3	放少量水，置于冰箱处	未萌发
4	放过量水，置于温暖处	未萌发

（1）实验中，设置2号瓶的意义是______．
（2）1号瓶中的种子不萌发的原因是______，3号瓶中种子不萌发的原因是______．
（3）根据实验结果，你得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的______，一定的______和充足的______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．

（二）实验结果：一段时问后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要______”，该对照实验的变量是______．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
（3）大豆种子萌发后发育形成了幼苗，则图乙中的①由图丙中的[______]______发育而成，图乙中的②由图丙中的[______]______发育而成．
（4）菜豆种子的基本结构包括[12]______和胚，后者由______组成（填序号）．
（5）菜豆种子萌发时，丙图中[______]______最先突破种皮．

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为探究“种子萌发的环境条件”，哓刚同学设计了如下实验；他准备了40粒小麦种子作为探究对象，并平均分成4组，然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸，各撒入10粒种子，然后进行操作，结果如下表：

瓶号	1	2	3	4
处理方式	不放水 25℃的环境	放少量水 25℃的环境	放少量水 5℃的环境	放过量水 25℃的环境
实验结果	不萌发	萌发	不萌发	不萌发

（1）本实验有______组对照实验？
（2）1号瓶与2号瓶作为一组对照实验，探究的变量是______．
（3）实验中，1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？______．
（4）2号瓶和______号瓶作为一组对照实验，探究的变量是温度．
（5）本实验的结论是：种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的______．

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小明将一些菜豆种子种在盛有潮湿、疏松土壤的几个花盆中，然后将花盆放在温暖的阳台上．过几天后，从土壤中钻出几棵嫩嫩的幼苗．种子能萌发，离不开外界的条件，请你分析、猜测，小明为菜豆种子的萌发提供的条件主要有哪些？请你设计实验来探究种子萌发所需的外界条件之一．
（1）提出假设：______．
（2）制定方案：______．
（3）预计结果：______．

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