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    如图为牛的腓肠肌示意图，请据图回答问题：
    （1）1是
     
    ，它是由
     
    组织构成．
    （2）2是
     
    ，主要是由
     
    构成．
    （3）
     
    是骨骼肌收缩的部分，骨骼肌内有丰富的
     
    和
     
    ．
    考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
    专题：
    分析：每一块骨骼肌都是由肌肉组织的肌腹和结缔组织的肌腱等组成的，具有收缩的特性．
    解答：解：（1）1是肌腱，它是由结缔组织组织构成．
    （2）2是肌腹，主要是由肌细胞构成．
    （3）肌腹是骨骼肌收缩的部分，骨骼肌内有丰富的血管和神经．
    故答案为：（1）肌腱，结缔组织 （2）肌腹，肌细胞．
    （3）肌腹，血管，神经．
    点评：明确骨骼肌的组成是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光下的池塘中，水和空气中的二氧化碳，并不能在池塘中直接合成淀粉，这首先是因为（　　）
    A、光线太弱
    B、二氧化碳太少
    C、温度太低
    D、池水中没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用15×和10×镜头看到视野如图，要想看清中间细胞的特点，换成10×的目镜，45×的物镜，则看到的细胞数目和视野最可能是（　　）
    A、17个B、6个
    C、5个D、53个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在水中的生物都是鱼类吗？珊瑚虫、乌贼、蜘蛛蟹都生活在水中，它们是鱼吗？如果不是，它们又分别属于什么动物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程．请回答：
    （1）物质A表示
     
    ，物质B表示
     
    ．
    （2）生理过程①表示
     
    ，生理过程②表示
     
    ．
    （3）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的物质有
     
    ．
    （4）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，该血管是
     
    ，它适于物质交换的结构特点是
     
    ．
    （5）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是
     
    ．
    （6）如果C为葡萄糖，正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的
     
    分泌不足．
    （7）人体各项生命活动能够协调统一，主要受到
     
    系统的调节作用，同时也受激素调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞模式图．请据图回答：
    （1）图中
     
    的作用是
     
    ．
    （2）低倍镜下不易看清楚的结构是
     
    ．
    （3）染色最深的结构是
     
    ，绿色的细胞中，
     
    内还有
     
    ．
    （4）若该图表示一个西瓜的果肉细胞，那么有甜味的糖分主要存在于
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为枝芽与一段枝条的结构图以及菜豆种子和玉米果实的结构模式图，请据图回答．
    （1）图中的[g]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，图2中的[f]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，图2中的[h]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，也是由图A中的[
     
    ]
     
    发育而来的．
    （2）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）菜豆种子的主要结构是
     
    ，它由
     
    （填标号）四部分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有
     
     结构，由
     
     外壳和里面包裹着
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（甲是实线、乙是短虚线、丙是长虚线）

    （1）图1中曲线丙表示
     
    的消化．
    （2）从图中看，淀粉最终在
     
    中彻底消化分解成葡萄糖．
    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在图2中A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：
    ①淀粉糊不变蓝的是
     
     试管．
    ②B试管的作用是
     
    ．
    ③饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用．因为人在运动过程中，流经消化器官的血液
     
    （填“增加”或“减少”），从而影响消化．
    ④淀粉的化学性消化是从
     
     开始．

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