【题目】下面有关种子萌发的说法准确的是（ ）
A. 胚根发育伸长，首先突破种皮
B. 种子萌发时，首先要吸收大量光照
C. 胚芽发育伸长，首先突破种皮
D. 胚轴发育伸长，首先突破种皮
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【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片部分用锡箔遮光后，进行曝光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（见图），该实验可以证明（ ）
A. 光合作用需要叶绿体B. 光合作用放出氧
C. 光合作用不需要光D. 光合作用制造淀粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大自然是我们最好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上，呼吸着清新和湿润的空气，此时，你会感激植物的哪些作用改善了空气的质量（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（ ）
A. 种子萌发消耗氧气
B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
D. 种子萌发消耗氧气，产生水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答下列问题。
（1）从生态系统的组成成分看，图一中的生产者是_____。
（2）图一中共画出了_____条食物链。
（3）生态系统具有一定的______能力。使各种生物的数量和比例维持相对稳定。
（4）图一所示生态系统中的能量最终来自______。
（5）图一中草和兔的关系是______。兔的细胞结构应如图二中的______所示，制作兔的细胞临时装片时，用到的试剂有图三中的______。草和兔比较，其结构层次少了______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】就“叶绿素的形成是否与光有关？”这一问题进行探究的过程，请将其补充完整：
（1）作出的假设是______？
（2）实验方法：确定______为本实验的变量，设计_____对照实验。
（3）实验步骤：
①准备大豆种子20粒，两个能够盖紧的罐头瓶，一把小勺，四张餐巾纸，两张标 签和胶水。
②在两个标签上分别写上“1号”“2号”，分别贴在两个罐头瓶上。
③将两个罐头瓶放到，每个瓶中放上两张餐巾纸。用小勺在两个瓶中分别撒上______粒种子，再洒上点水，使里面的纸变得湿润，拧紧瓶盖。
④将1、2号瓶分别放在室内______和无光的地方。
⑤一周后观察种子萌发长出的幼苗的______。
（4）预期实验结果：放在有光处的幼苗是_____色的，放在无光处的幼苗是_____色的。
（5）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光进行光合作用，光合作用需要的条件是______，请写出光合作用的表达式：______。
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