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    “螳螂捕蝉，黄雀在后。”说明了生物之间的什么关系？               （    ）
    A．共生关系B．竞争关系C．合作关系D．捕食关系
    D
    考点：
    分析：此题考查的知识点是生物因素对生物的影响，解答时可以从环境因素方面来切入．
    解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响．螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系．
    故选D．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链中，不出现的生物成分是
    A．生产者　　B．消费者　
    C．分解者D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    森林生态系统被喻为“绿色水库” 。                                    （    ）

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    人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物，会破坏生态平衡。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上某个特定的地域，一个相对封闭的生态系统内，为维持其中的动物长时间生活并正常繁衍后代，最重要的生态因素是
    A．空气B．水分C．食物D．能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是
    A．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
    B．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
    C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统
    D．沼泽是最典型的湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
     
    序号
    		A瓶
    		B瓶
    		C瓶
    		D瓶
    1
    		各加入等量清水
    2
    		不加河泥
    		各加入等量河泥
    3
    		不加水藻
    		各加入等量的水藻
    4
    		各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口
    5
    		置于相同光照下
    		黑暗
    小鱼生存时间
    		3天
    		11天
    		25天
    		2天
    分析并回答：

    （1）实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比，不相同的非生物因素是       。
    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是           。
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是        。
    （4）比较C、D的实验结果可以说明      。
    （5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是
    A．生物进化的方向——个体由小到大
    B．植物体内水分的运输方向——根→茎→叶
    C．人体心脏内的血液流动方向——心房流向心室
    D．物体间热量传递的方向——高温物体传递给低温物体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图为某生态系统食物网简图，请据图回答。

    （1）在这个生态系统中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于         。
    （2）上图所示食物网中，共有       条食物链，其中最短的一条食物链是                         。
    （3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是              。

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