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【题目】裸子植物的主要特征是( )

A植株矮小,没有根、茎、叶的分化

B有茎和叶的分化,没有真正的根

C种子裸露,没有果皮包被

D种子外面有果皮包被

答案C

解析

试题分析:裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官

练习册系列答案
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【题目】下列动物中,幼体和成体呼吸器官完全不同的是( )

A.鲫鱼 B.青蛙 C.家鸽 D.家兔

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【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度下列叙述正确的是(  )

A. Z为脂肪,消化器官是D B. Y为淀粉,消化器官是CD

C. Z为蛋白质,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D进行消化

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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_________________________

(2)从总体上看,数量最多的生物是 __________

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是_________的关系。

(4)本图中有______条食物链,鹰获取能量最少的一条食物链可表示为____________

(5)在该生态系统中,对鼠有间接关系的生物是____________

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【题目】缺少下列哪种无机盐时,会出现头晕乏力的贫血症状( )

A.钙 B.磷 C.铁 D.碘

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【题目】金湖银河生态工程是东营市“十二五”重点建设项目之一。如今,新城已渐出雏形,水清岸绿,芳草萋萋。湖河两岸种植芦苇、蒲草,形成滨水绿带,优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户,现已成为我们东营人观光、旅游和休闲的好去处。水域中,有依浮游植物为食的鲢、鳙,生活在水域中下层的鲫鱼、鲤鱼,有依摄食鱼类和虾类的翘嘴鲌、乌鱼,多种加壳动物如水蚤等,还有河蚌、大沼螺等底栖动物,河湖两岸,是青蛙、蟾蜍、野鸭、东方白鹳、黑鹳、中华秋沙鸭的乐园。

(1)金湖银河中的所有生物______(填“能”或“不能”)构成一个生态系统。原因_______________。若把金湖银河看作一个生态系统,除了以上提到的动植物以外,还应包括_____

(2)芦苇、蒲草、浮游植物通过________作用固定太阳能。野鸭、鲢鱼、翘嘴鲌、鸟等动物属于该生态系统的____________。请写出该生态系统中一条由四种生物构成的食物链____________________

(3)若根据体内是否有脊柱,可将上述动物分成两类,野鸭、乌鱼、蟾蜍属于______动物。

(4)湿地生态系统有“地球之肾”之称,这体现了生物多样性的______使用价值。

(5)下图是小明同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图,请在图中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。

______

(6)细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为______参与物质循环的。

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【题目】随着我国新农村建设的发展,各社区定期组织老年人进行体检,如图是李大爷的血涂片和血液化验单,下列说法正确的是(  )

A. ①是红细胞,呈球状,具有运输氧气和营养物质的功能

B. ②是白细胞,能包围、吞噬进入人体的病菌

C. ③是血小板,有细胞核,能促进止血和加速凝血

D. 根据化验结果判断李大爷可能患贫血,建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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【题目】观察如图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动

A. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的______________________生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。

(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________

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