分析 如图所示:图1中①是麦芽糖,②是葡萄糖,a是唾液淀粉酶,b是多种消化酶;
图2中1是唾液腺,2是口腔,3是食道,4是肝脏,5是胃,6是胰腺,7是大肠,8是小肠.
解答 解:(1)唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉分解成麦芽糖,所以细嚼米饭会觉得有甜味.淀粉消化的初步产物是麦芽糖,最终在小肠内多种消化酶的作用下被消化成葡萄糖.在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化,营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.
(2)唾液淀粉酶是由1唾液腺产生的,只能消化淀粉,将淀粉初步消化成麦芽糖.能将淀粉最终消化的是在小肠内多种消化酶(肠腺分泌的肠液,胰腺分泌的胰液)作用下被消化成葡萄糖.
(3)胃的内壁上分布有胃腺,能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能对蛋白质初步消化,最终在小肠内被最终消化成葡萄糖被人体吸收.脂肪只能在小肠内被多种消化酶消化成甘油和脂肪酸.
小肠内含有三种消化液:肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁.其中胆汁中不含消化酶,但能将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,促进脂肪的化学性消化.
(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.因此,小肠是消化和吸收的主要场所.
故答案为:(1)麦芽糖;葡萄糖;吸收;
(2)1唾液腺;6、8;
(3)蛋白质; 4、6;
(4)8小肠.
点评 解题的关键是熟悉理解三种物质:脂肪、淀粉和蛋白质在消化道内的消化过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食行为 | B. | 学习行为 | C. | 社会行为 | D. | 先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在这条食物链中,草属于生产者 | |
B. | 无论在哪条食物链中,蛙都属于次级消费者 | |
C. | 在这条食物链中,鹰是五级消费者 | |
D. | 在这条食物链中,蛙既是消费者又是生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
血管类型 | 动脉 | 静脉 | 毛细血管 |
功能 | 心脏→全身 | 全身→心脏 | 是进行物质交换的场所 |
管壁 | 厚 | 薄 | 极薄 |
管腔 | 小 | 大 | 极细 |
血流速度 | 快 | 慢 | 极慢 |
分布 | 身体较深的部位 | 有的分布较深,有的分布在体表 | 极广 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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