练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：
    试管食物加入物质处理温度试剂现象
    1号馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37℃温水中
    碘液    		变蓝
    2号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
    3号小块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
    4号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0℃变蓝
    （1）1和2号试管为一组对照实验，实验变量是唾液．
    （2）3和2号试管为一组对照实验，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．
    （3）2号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖．
    （4）该实验可以形成三组对照实验．

    分析 该实验有三组对照实验：一组是1试管与2试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是2试管与3试管对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用，第三组2试管与4试管对照，实验变量是温度，目的是探究，温度对唾液淀粉酶消化食物的影响．

    解答 解：（1）、（2）1号试管中加入的是唾液，2号试管中加入的是清水，则实验的变量是唾液，对照组是1号试管，经过变量处理的是实验组，因此2号是实验组．2试管与3试管对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用，3号是实验组．
    （3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此2号试管滴加碘液不变蓝．
    （4）该实验有三组对照实验：一组是1试管与2试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是2试管与3试管对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用，第三组2试管与4试管对照，实验变量是温度，目的是探究，温度对唾液淀粉酶消化食物的影响．
    故答案为：（1）唾液；（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌；（3）唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖；（4）三．

    点评 此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度、对唾液淀粉酶的活性的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．胎儿在母体内发育的场所是（　　）
    A．胎盘B．输卵管C．子宫D．卵黄

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．黄河口自然保护区是一个相对稳定的生态系统，野兔的数量变化曲线最可能是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示生态系统中的食物网，有关叙述不正确的（　　）
    A．该食物网共有四条食物链
    B．如果鹰的数量突然减少，则短时间内草的数量会减少
    C．该食物网所在生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
    D．鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．蛋白质在消化道内进行化学性消化的初始部位是（　　）
    A．胃B．口腔C．小肠D．食道

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．连连看

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛．请回答：
    （1）如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成是Bb、Bb．
    （2）上述两头黑牛再产生一只雌性黑色小牛的可能性是37.5%．
    （3）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色．甲、乙两栏牛是亲子代关系．①若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是Bb，乙栏牛的基因组成为BB、Bb、bb．②若甲栏牛为乙栏牛的后代，则甲栏牛的基因组成为Bb，乙栏牛的基因组成为BB、bb．
    （4）某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生牛犊的性染色体组成应该是棕色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．达尔文 是进化论的建立者．他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于气候的改变和自身的变化，一代一代地向着地面陆栖 的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造工具．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，放入37℃温水中
    （1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是1、3号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起对照作用．
    （2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝；3号试管中的馒头部分变蓝色；2号试管中的馒头全变蓝色．
    （3）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的分泌都有关系．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案