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    14．下列脊椎动物中最高等的（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

    分析 哺乳动物是动物界中最高等的一个类群．哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

    解答 解：动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳动物．哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程，并了解哺乳动物的主要特征．是重要的考点，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．如图中①、③代表血管，②代表人体某器官，箭头表示血流方向，下叙述错误的是（　　）
    A．若②代表肺，则①中流静脉血，③中流动脉血
    B．若②代表小肠，则①中流富含营养物质的静脉血
    C．若②代表肾小球，则①、③中流动的都是动脉血
    D．若②代表肾脏，则①、③中流动的都是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．两栖动物的生殖方式是有性生殖，但其受精方式是体外受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（　　）
    A．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，可以采取就地保护的方法
    B．俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们要尽量利用周围的自然资源
    C．要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
    D．我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．预防接种的目的是（　　）
    A．直接杀死病原体B．控制传染源
    C．获得非特异性免疫D．产生抗体，获得免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根据所学知识解答下列问题：
    “我”的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前的“我”舒适地生活在妈妈的肚子里，每时每刻都能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养，经过大约280天的发育，“我”成熟了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列描述中属于可遗传的变异的是（　　）
    A．人种的肤色有黑、白、黄之分
    B．黄种人在热带生活两年，皮肤变黑
    C．生长在阳光充足处的小麦比长在树荫处的小麦麦穗大
    D．笼中长大的麻雀不如外面的麻雀飞得高

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．用于制作酸奶的主要菌种是（　　）
    A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．霉菌

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