科目:初中生物 来源: 题型:
生态瓶 | 小虾/条 | 蚂蝗/条 | 水草/课 | 瓶中动物存活时间 |
1号 | 2 | 2 | 8 | 6天半 |
2号 | 2 | 2 | 4 | 3天半 |
3号 | 2 | 2 | 2 | 1天 |
4号 | 2 | 2 | 0 |
当天死亡(1)小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自 阳光 阳光 ,其中属于消费者的是小虾、蚂蝗 小虾、蚂蝗 ,分解者是水中的腐生细菌和真菌 腐生细菌和真菌 .(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是 供氧不足,食物不够 供氧不足,食物不够 .(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是 缺乏植物(生产者) 缺乏植物(生产者) .(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是 植物数量应该多于动物数量,且二者的比例合理 植物数量应该多于动物数量,且二者的比例合理 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2013?潍坊)以下是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图.三种生物能构成一个完整的食物链.请分析回答: (1)写出上述三种生物构成的食物链 甲→丙→乙 甲→丙→乙 .若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分 分解者和非生物部分 (2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含 1500 1500 千焦能量的第一营养级的生物.(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是 先增加后减少 先增加后减少 .(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下为验证调查结果所做的相关实验,请帮助完善有关过程: ①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入 取自水库其它地方的优质 取自水库其它地方的优质 作对照.②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取 等量的鱼 等量的鱼 放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.③预测可能的实验结果和结论 若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确 若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 以下是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图.三种生物能构成一个完整的食物链.请分析回答: |