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    蚂蚁的社群行为非常复杂，我们经常会看到一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴洞口，随时准备击退入侵者。

    （1）蚂蚁的社群行为对其生存和繁衍后代有什么意义？

    （2）请说出这一蚂蚁“王国”内的社群组成以及各成员的职能。

    答案：略
    解析：

    （1）蚂蚁社群分工合作，有利于整个社群的生存和繁殖。

    （2）蚁后与雄蜂是专职生育后代的，工蜂筑巢、寻找食物、抚育后代等，兵蚁保护巢穴，防止敌害入侵。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
    获得的途径
    获得的途径
    看属于
    先天性
    先天性
    行为，是生来就会的，受
    遗传物质
    遗传物质
    控制．
    （2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行
    信息
    信息
    交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于
    社群
    社群
    行为．

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    科目：初中生物 来源：伴你学·生物·八年级·上册 题型：043

    蚂蚁的社群行为非常复杂，我们经常会看到一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴洞口，随时准备击退入侵者。

    （1）蚂蚁的社群行为对其生存和繁衍后代有什么意义？

    （2）请说出这一蚂蚁“王国”内的社群组成以及各成员的职能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    蚂蚁的社群行为非常复杂，我们经常会看到一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴洞口，随时准备击退入侵者。

    （1）蚂蚁的社群行为对其生存和繁衍后代有什么意义？

    （2）请说出这一蚂蚁“王国”内的社群组成以及各成员的职能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ”黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,这首诗主要描写了夏天雨后的

    　A.蚂蚁的社群行为    B.蜜蜂的攻击行为  

    　C.蟾蜍的觅食行为    D.青蛙的繁殖行为

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