【题目】下列腺体中，能产生性激素的是
A. 睾丸 B. 肾上腺 C. 胰岛 D. 甲状腺
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）。
A. 珊瑚虫、海葵是腔肠动物 B. 腔肠动物一般是脊椎动物
C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D. 都是生活在水中
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为几种生物的形态结构图，请据图回答下列小题
【1】大肠杆菌与其他三种生物的结构相比，主要不同点在于细胞内没有（ ）
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
【2】酿酒、做面包和馒头时离不开图中（ ）
A.大肠杆菌B.酵母菌C.青霉D.衣藻
【3】图中能进行光合作用的是（ ）
A.大肠杆菌B.酵母菌C.青霉D.衣藻
【4】青霉素是从上图的哪种生物的培养液中提取的（ ）
A.大肠杆菌B.酵母菌C.青霉D.衣藻
【5】图中青霉的繁殖方式、营养方式分别是（ ）
A.孢子繁殖、寄生B.孢子繁殖、腐生
C.种子繁殖、寄生D.种子繁殖、腐生
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，也要学习他们追求真理、勇于探索的科学精神和研究生物学的科学方法，更要在学习中积极思考、积极实践，努力提高自己的动手能力和实验水平。请回答有关实验的下列小题。
【1】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法
【2】李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
【3】在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
【4】下列实验操作中，预期结果合理的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
【5】当酵母菌加到生面团中时，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。实验小组的同学记录了不同温度条件下产生的二氧化碳的量，并把这些数据转化成了下图所示的曲线图。请仔细观察，并回答下列问题。
由此图可以看出温度变化对二氧化碳产生量的影响是：当温度由0℃逐渐升高到30℃ 时，酵母菌产生的二氧化碳量 ；当温度处于30℃～45℃时，酵母菌产生的二氧化碳量 ；当温度由45℃上升到60℃以上时，酵母菌产生的二氧化碳量 。
A.减少；基本不变；增加B.增加；基本不变；下降
C.减少；先升后降；减少D.增加；先升后降；增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号．以下关于胃的说法，正确的是（ ）
A. 胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠
B. 胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化
C. 胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化
D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
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