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如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是(  )
A、该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B、若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃C、装置丙的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象D、装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度,以提高产量,这是因为二氧化碳是(  )
A、呼吸作用的原料B、光合作用的原料C、蒸腾作用的原料D、吸收作用的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

为提高产量,充分利用土地,我们种植农作物时,就应该种得越密越好.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述与图中的实验装置不相符合的是(  )
A、甲--收集光合作用产生的氧气B、乙--验证蒸腾作用散失水分C、丙--验证呼吸作用产生二氧化碳D、丁--验证呼吸作用释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

二十世纪,科学家希尔曾做过如图这个实验,有关实验的分析不正确的是(  )
A、装置b中气泡内的气体是氧气B、装置c中无气泡产生是因为缺乏光和水C、实验表明光合作用的场所是叶绿体D、实验表明光照是光合作用的必要条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究光合作用的实验中,脱色处理后滴碘液,结果整片叶子变成了蓝色.导致这一现象的原因不会是(  )
A、实验材料没有进行暗处理或暗处理时间不充分B、实验材料暗处理时间太长C、实验材料光照时间过长,没遮光的部分合成的淀粉输送到遮光的部分D、遮光部分没有遮严实,或没有进行着光处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

丁装置可以用来验证蒸腾作用.但此装置有一个错误,应修改为(  )
A、植物叶片太多B、应摘掉些C、应扎紧袋口C应给叶片涂上几士林D、袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将设置图示装置放在阳台上,数天后发现a装置中植物长势不良.(提示:NaOH溶液能吸收玻璃钟罩内的二氧化碳).该同学探究实验的变量是玻璃钟罩内的(  )
A、二氧化碳的浓度B、光照的强弱C、氧气的浓度D、植物的长势

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物行为是先天性的(  )
A、幼兔出生后便寻找奶头B、马戏团的狗熊骑车C、大山雀偷奶D、招潮蟹在溺潮时,挥动打

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