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    当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想．认真观察动物，仔细领略其风采，会使你受益浅．如图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：
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    （1）从分类方面看，图中属于脊椎动物的是
     
    ．
    （2）图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是
     
    ．
    （3）图中，螃蟹的体表有质地坚硬的甲，叫做
     
    动物．
    （4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
     
    ．
    （5）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于
     
    ．
    分析：这是一个识图填空题，涉及动物的分类、结构、发育特点以及动物在自然界中的作用等知识．
    解答：解：（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中的图中的蚯蚓和蜜蜂体内没有脊柱属于无脊椎动物；青蛙、家鸽体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物．
    （2）鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是家鸽．
    （3）螃蟹等的身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲，都属于甲壳动物．
    （4）图中的蜜蜂通过采集花蜜，帮助了植物的传粉和受精，对绿色开花植物的繁殖帮助最大．
    （5）动物体内没有叶绿体自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于消费者．
    故答案为：
    （1）青蛙、家鸽
    （2）家鸽 
    （3）甲壳 
    （4）蜜蜂
    （5）消费者
    点评：此题涉及知识面比较广，要求我们熟练掌握动物分类的知识以及在自然界中的作用，了解有关动物的结构以及发育特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．
    （1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中
    细胞膜
    细胞膜
    可以控制物质的进出，遗传信息储存的主要场所是
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的
    液泡
    液泡
    ．
    （3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、
    叶绿体
    叶绿体
    和液泡．
    （4）动、植物细胞细胞质中都有与呼吸作用有关的结构
    线粒体
    线粒体
    ，号称供应能量的
    动力工厂
    动力工厂
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?莱芜）当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想．认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅．图5列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：

    （1）从分类方面看，图中属于无脊椎动物的是
    AB
    AB
    ．
    （2）从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是
    E
    E
    ．
    （3）从发育方面看，B和C的突出特征是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
    B
    B
    ．
    （5）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于
    消费者
    消费者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想．认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅．请看下图，结合所学知识回答有关问题：

    （1）请用你所学的分类知识判断，图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是
    体内没有脊椎骨组成的脊柱
    体内没有脊椎骨组成的脊柱
    ．
    （2）图中A所示动物适于飞行的形态特征是：体表被覆羽毛，前肢变为
    翼
    翼
    ，身体呈
    流线型
    流线型
    ．
    （3）图B所示动物终生生活在水中，它的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ．
    （4）图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群，它的肺不发达，需要用
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸．
    （5）从生殖上来看，A和E都是卵生，且卵外都有坚硬
    卵壳
    卵壳
    保护．
    （6）图中F所示动物在身体腹面有块状
    肌肉足
    肌肉足
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞分别是图中的
    甲
    甲
    图和
    乙
    乙
    图．
    （2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的
    5
    5
    ．（请填写序号）
    （3）我们身体上有很多地方长得像我们的父母，其根本原因由细胞中
    B
    B
    结构决定的．
    A．②细胞膜      B．④细胞核     C．⑥细胞质     D．细胞质里的线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．
    （1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中
    细胞膜
    细胞膜
    可以控制物质的进出．
    （2）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、
    叶绿体
    叶绿体
    和液泡．
    （3）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时
    装片
    装片
    （填“切片”、“涂片”或“装片”）
    （4）请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的．答：
    立体的
    立体的
    ．

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