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一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网D.全部的生产者、消费者和分解者
B

试题分析:一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、水分等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是
A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“地球之肺”的是(   )
A.草原B.河流C.沼泽地D.森林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

(1)生态系统中的__________和能量是沿着食物链和食物网流动的
(2)写出其中最长的一条食物链,可表示为:                                
(3)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过           积聚。
(4)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的                                 。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的生产者通过什么作用来固定太阳能(    )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.渗透作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列正确的食物链是(  )。
A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼
C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为一个生态系统中某些生物的相对数量,这些生物构成一个食物链。能正确反映其取食关系的是
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对生态平衡概念的叙述中,错误的是
A.在一定时期内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的
B.生产者和消费者的数量一定相等
C.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关
D.生态系统的自我调节能力是有限的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

地球上所有的                                     就叫生物圈,它是地球上最大的生态系统,该系统具有                      能力。

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