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    一个完整的生态系统包括
    A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
    C．食物链和食物网D．全部的生产者、消费者和分解者
    B

    试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是
    A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
    B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
    C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象
    D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    被称为“地球之肺”的是(   )
    A．草原B．河流C．沼泽地D．森林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    （1）生态系统中的__________和能量是沿着食物链和食物网流动的
    （2）写出其中最长的一条食物链，可表示为：                                。
    （3）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过           积聚。
    （4）如果鼠的数量增加了，鹰的数量也会增加，从而保持一个动态平衡，这说明生态系统具有一定的                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统中的生产者通过什么作用来固定太阳能（    ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列正确的食物链是（  ）。
    A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼
    C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为一个生态系统中某些生物的相对数量，这些生物构成一个食物链。能正确反映其取食关系的是
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对生态平衡概念的叙述中，错误的是
    A．在一定时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的
    B．生产者和消费者的数量一定相等
    C．一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关
    D．生态系统的自我调节能力是有限的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    地球上所有的                                     就叫生物圈，它是地球上最大的生态系统，该系统具有                      能力。

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