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    19．煮鸡蛋时随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（　　）
    A．蛋已受精，可以发育成雏鸡
    B．蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
    C．蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
    D．蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用

    分析 】如鸟卵的结构示意图，鸡蛋的结构包括：气室、卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构．其中卵壳上有气孔．

    解答 解：卵壳上面有许多小孔，可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出．这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体．
    故选：B

    点评 鸟卵的结构特点是经常考查的内容，常以填空的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．无土栽培证明了下列哪一项不是植物生长所必须的（　　）
    A．阳光B．无机盐C．有机物D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期．下列不属于青春期身体发育特征的是（　　）
    A．出现第二性征B．生殖器官的发育和成熟
    C．大脑兴奋性较弱D．长出腋毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．表中的A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，回答下列问题：
    （1）根据数据分析，A 是吸入的气体，B是呼出的气体．
    气体成分A（%）B（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9
    （2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是B．
    （3）相对于吸入的气体，人体呼出的气体中减少的成分是氧气，主要增加的成分是二氧化碳．
    （4）人体呼出的气体中，氧气的量大于（大于或小于）二氧化碳的量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答问题．
    （1）⑤是未成形的细胞核，它是DNA集中的区域．
    （2）起保护和营养作用的是[③]荚膜．
    （3）从外形上看，该细菌属于杆菌．
    （4）与植物细胞相比，细菌没有叶绿体，所以细菌的营养方式是异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题
    （1）曲线AC段表示吸气时肺内气压的变化，CE段表示呼气．
    （2）曲线CE段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都缩小．
    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的C点，此时肺内气压与大气压的值相等．
    （4）在曲线AC段变化中肋间肌和膈肌处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1～5表示结构）．据图、表回答问题：
    物质样本A样本B样本C
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.90.91.1
    蛋白质微量7.50
    尿素0.030.031.8
    （1）根据表中数据分析，样品C是尿液．
    （2）据图分析，肾单位由235组成．（填图中序号）在肾单位的结构中既属于循环有又属于泌尿系统的结构是5（填图中序号）
    （3）在如图中甲表示的生理过程是过滤作用，正是由于此生理过程，使得样本B变成样本A．
    （4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法不对（填“对”或“不对”），理由是每天喝适量的水有利于体内废物的及时排出．（说出一点就可以）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．生物能适应环境，同时也能影响环境．科学探究-光对鼠妇生活的影响．
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）提出假设光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定计划：①采用对照实验来证明某一因素是否会造成影响．
    ②设计对照实验时一定要注意，变量只能有一个．（填“一个”或“多个”）
    ③除变量外，其他条件必须一样（填“一样”或“不一样”）．此实验的变量是光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某同学观察到的青蛙发育过程示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四个时期．
    （2）B是蝌蚪时期，其特点是头部两侧长有外鳃，到了C阶段外鳃消失，长出内鳃，心脏有一心房和一心室，此时的C不论从形态上还是从结构上看都很像鱼类动物．
    （3）从D阶段开始，生出后肢，随后又长出前肢，内鳃和尾消失，形成肺，心脏变成二心房一心室，发育为成蛙．由此可以看出青蛙的发育也属于变态发育．

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