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如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.
(1)该食物网由
 
条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链
 

(3)青蛙捕食害虫,鹰、蛇捕食田鼠,它们都是庄稼的好朋友.自然界中有很多的动物都是庄稼的好朋友,请再举一例:
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,图中食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,共有4条.
(2)最长的一条食物链应该是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
(3)还有很多动物是庄稼的好朋友,如猫头鹰、蝙蝠等.
故答案为:(1)4
(2)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
(3)猫头鹰
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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光合作用的场所在
 
,光合作用能产生
 

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如图是气孔在某天的不同时刻所处的状态,根据学习的生物知识判断下列相关的叙述不正确的是(  )
A、气孔在乙状态,呼吸作用、光合作用和蒸腾作用都受到影响
B、气孔数目是叶片的上表皮少于叶片的下表皮
C、通过气孔进出的物质有氧气、水蒸气、二氧化碳和无机盐
D、在制作该叶片表皮临时装片的时候在载玻片上滴加的是清水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚕豆种子和玉米种子的解剖图,请据图回答:

(1)如果把碘液滴在蚕豆种子的纵切面上,则被染成蓝色的是
 
,由此可以推断该结构中含有
 

(2)两种种子中,存储养料的结构分别是
 
 

(3)在蚕豆种子的胚由
 
 组成,玉米种子的胚由
 
组成.(填序号)
(4)在蚕豆种子结构中,⑤在种子的萌发过程中发育成
 
,③在种子的萌发过程中发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链中的起点是
 
;食物链由前到后,生物数量越来越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要(  )
A、水B、空气
C、一定的空间D、适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、珊瑚B、电脑
C、机器人D、珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

商河彩椒色泽艳丽,营养丰富,以下对商河彩椒的结构层次描述正确的是(  )
A、细胞→组织→器官→植物体
B、细胞→组织→系统→植物体
C、细胞→器官→系统→植物体
D、细胞→器官→组织→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体呼吸系统、循环系统和消化系统之间的关系.据图请回答:

(1)A系统中食物消化的主要场所是
 
,消化后的营养物质进入到A系统毛细血管中的过程称为
 

(2)血液经过B系统肺泡处毛细血管后,
 
(填“氧气”或“二氧化碳”)含量增加,这种血液称
 
(填“动脉”或“静脉”)血.
(3)心脏中C与D之间有防止血液倒流的
 
(填“动脉瓣”或“静脉瓣”或“房室瓣”).体循环的起点是
 
.(填字母)

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