精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.下列腺体中,不能分泌激素的是(  )
A.唾液腺B.甲状腺C.胰岛D.肾上腺

分析 人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺两种.一类腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺,分泌的化学物质叫激素;另一类腺体有导管,分泌物通过导管排出,是外分泌腺.

解答 解:甲状腺能够分泌甲状腺激素,胰岛能够分泌胰岛素,肾上腺分泌肾上腺激素,这些腺体没有导管,分泌的激素直接进入血液,属于内分泌腺;
而唾液腺有导管,分泌物汗液通过导管排出人体,属于外分泌腺.
故选:A.

点评 明确内外分泌腺的区别在于有无导管以及分泌物的去向.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.探究“光对鼠妇分布影响”的实验

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?.
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①在一个铁盘内放一层潮湿土壤,均匀放置,以横轴中线为界分左(甲组)盖不透光纸板和右(乙组)盖玻璃板(如图),则在盘内形成明暗2种环境.
②将20只鼠妇放入铁盘左侧中央,右侧中央放20只鼠妇,静置5分钟.
③观察统计:每隔一分钟分别统计一次甲乙两组鼠妇数目一次,统计10次.然后分别求出甲乙两组统计数据的平均值,进行数据比较.
(4)结果预测:阴暗处鼠妇的数量大于(“大于”或“小于”)明亮处.
(5)实验结论:鼠妇喜欢阴暗环境.由此可见,在阴暗的环境适宜鼠妇生活.
(6)本实验探究的非生物因素是光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下列是科学家利用转基因技术合成人胰岛素的过程.
①将质粒DNA与人胰岛素基因混合在一起,人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端,重新形成环状DNA
②吞入质粒的细菌繁殖时,产生的细菌后代也就会含有携带人胰岛素基因的质粒,随后,人胰岛素基因开始指挥细菌合成人胰岛素.
③科学家从细菌细胞中取出一种叫做质粒的环状DNA.
④先将一种酶把质粒DNA切开,再用这种酶将人胰岛素基因从染色体上切下来.
⑤将携带人胰岛素基因的质粒与细菌混合在一起,有些细菌会把质粒吞人体内.
(1)请选择正确的操作顺序③④①⑤②.
(2)转基因技术的操作对象是生物体的基因.
(3)转基因细菌能够在短时间内生产大量的人胰岛素是因为由于细菌繁殖速度快,新陈代谢旺盛,所以能在短时间内生产大量的人胰岛素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是男、女一部分性器官的发育趋势图,请据图回答问题:
(1)从图中可以看出,在童年期,性器官发育的特点是生长缓慢,几乎处于停滞状态.
(2)性器官发育的主要时期大约从9岁到18岁,这一时期称为青春期.性器官迅速发育的主要原因是,这一时期内垂体分泌的促性腺激素,激素促进了性腺的发育和性激素的分泌,性激素又促进了性器官的发育.
(3)从图中可以看出女性性器官比男性性器官发育的早.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于消化道的是(  )
A.口腔B.食道C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.在测定某种事物中的能量的探究实验中,老师准备了一些植物的种子:花生种子、小麦种子、玉米种子、黄豆种子.其中一小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中加入30毫升水,将一支温度计的下端浸入水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的温度数,在称量种子燃烧后的残留物.获得的数据位:种子燃烧前重0.8克,燃烧后为0.4克,温度上升30℃.
(1)应选择哪种种子较适宜,并说明理由?花生;因为花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧.
(2)为什么要在种子燃烧前后称重?为测定种子成分中被燃烧物质的能量.
(3)1毫升水每升高1℃,需要吸收热能4.2焦,根据已知条件计算这种种子燃烧释放的能量是3780焦.理论上这一重量的这种种子燃烧所释放的能量为9400焦,那么实验数据与理论值的差距过大的原因是在实验过程有大量的能量散失.
(4)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?不可靠.应当怎样做?多次测量几次,然后取平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,在2002年上半年,我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%,累计感染总人数已增长到100万人.如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时,我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人.艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”,它是由“人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的.如果同HIV感染者发生无保护的性行为,或者接受被HIV污染的血液,都可以感染上艾滋病.被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿.2003年12月1日第16个世界艾滋病日主题为“相互关爱,共享生命”,旨在消除歧视、倡导关爱,鼓励全社会积极行动起来,采取更为有效的措施,为艾滋病病毒感染者和病人创造更为宽松和谐的生活环境.
根据上述材料,回答下列问题:
(1)引起艾滋病的病原体是,其营养方式是寄生.艾滋病患者属于传染源.
(2)艾滋病传染性强,死亡率高,原因是HIV病毒侵入人体后能攻击和损伤免疫系统,致使体内的免疫功能降低、丧失.
(3)感染艾滋病的途径有哪些?(列出2条)性传播和静脉注射吸毒.
(4)用青霉素治疗艾滋病患者为什么没有效果?青霉素是抗生素,是用来杀死致病细菌的,对病毒不起作用.
(5)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫.
(6)艾滋病给人的身体带来了痛苦,有的人因此颓废、消沉下去,有的人却能鼓起生活的勇气,勇敢面对现实,幸福地生活着.结合健康含义的三个方面,你认为哪一种人比较健康?鼓起生活的勇气的人为什么?健康与否应该从身体、心理和社会适应三个方面进行评价.在心理健康和社会适应能力上都要远远强于颓废、消沉的人..
(7)很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染,6月26日是“国际禁毒日”,为了人们都能健康、幸福地生活,请你为“国际禁毒日”写一句宣传语.“珍爱生命,拒绝毒品”“莫沾毒品,莫交毒友”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.腔肠动物,扁形动物,软体动物,线形动物,环节动物,节肢动物具有的共同特征是(  )
A.它们都生活在水中B.它们都营寄生生活
C.它们都没脊柱D.它们都是有口无肛门的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.有一份生物样品,外形上分辨不出该样品是取自动物还是取自植物,某同学做了一些鉴定得出这份样品取自植物,你能指出他是用哪种方法鉴定出来的吗?(  )
A.用手感觉改样品比较柔软
B.用显微镜观察该样品具有细胞壁和叶绿体
C.用放大镜观察该样品象取自植物
D.用鼻子闻该样品有青草味

查看答案和解析>>

同步练习册答案