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    【题目】肺是人体进行气体交换的场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是

    ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

    ②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成

    ③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成

    ④肺泡分布广

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

    【答案】A

    【解析】肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；故肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①②③。

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    【题目】仙人掌为了适应干旱的环境，叶子逐渐演化成“刺”，这些“刺”属于哪个结构层次( )

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体

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    【题目】 “食桃种其核，一年核生芽。二年长枝叶，三年桃有花。”你听过这首白居易的《种桃歌》吗?白居易借助桃树来抒发自己惆怅万千的悲伤之感，却也道出了桃树的生长与繁殖。

    （1）诗中提到的芽发育形成新的枝叶，其实是源于芽中有_________组织。上图中的对应关系（写字母）是：①发育成_________，②发育成_________，③发育成_________。

    （2）（请写数字）桃树根的生长过程中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[__]，该部位的特点是生有大量根毛。根的生长一方面要靠[__]细胞的分裂时细胞数目增多，另一方面要靠[__]细胞体积的增大。请在图中圆圈内，对应写上符合该区细胞特点的代表字母。

    （3）你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法，输液时用针头在枝干由上向下刺45度插入树木的_________组织，给植物输的液体中可能有_________这些物质，用以促进植物体的生长和成活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的有关叙述中，正确的是

    A. 该成语所表示的一条食物链是；蝉→螳螂→黄雀

    B. 成语中的三种动物所处生态系统的组成成分有生产者、消费者和分解者

    C. 蝉、螳螂的发育均为完全变态发育

    D. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行杂交实验（见下表）。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。

    组别

    亲代Ⅰ

    亲代Ⅱ

    子代

    甲

    黄绿色

    黄绿色

    黄绿色、天蓝色

    乙

    黄绿色

    黄绿色

    全部黄绿色

    丙

    黄绿色

    天蓝色

    全部黄绿色

    丁

    黄绿色

    天蓝色

    黄绿色、天蓝色

    （1）虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色，遗传学家把同种生物的同一性状在不同个体中的不同表现形式称为______。

    （2）根据表中______组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中______是显性性状。

    （3）根据如图一的遗传结果，可判断这是上表______组虎皮鹦鹉的遗传图解（选填甲、乙、丙、丁）。

    （4）亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。请将生殖过程中染色体和基因的变化在图二中补充完整______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关叙述错误的是（ ）

    A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活

    B．都是卵生，属恒温动物

    C．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸

    D．都有脊椎，属脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小源让妈妈网购了一台酸奶机自制酸奶，这是小源第一次自己动手制作食物．按照教程，小源首先将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，接着立刻趁热将买 来的盒装新鲜纯牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，进行发酵．等待的时间总是漫长 的，小源很关心酸奶发酵的进度，时不时打开酸奶机看看酸奶是否制作完成．“叮”的一声，设定的时间终于到了，小源迫不及待的揭开酸奶盖，品尝了一口，但是 很可惜没有制作成功．

    （1）“盒装新鲜纯牛奶”为A乳酸杆菌的发酵提供了________．

    （2）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是________．

    （3）“将乳酸菌粉倒入其中”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤．

    （4）小源制作酸奶不成功，应该改进的地方有：

    ①沸水煮过的容器应________后再倒入新鲜纯牛奶和乳酸菌粉．

    ②设定温度和时间后，等待过程中不可________．

    （5）小源也想知道酸奶制作失败的原因，他翻阅了一些资料：

    资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．

    资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．

    表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表

    菌株

    编号

    温度（℃）

    2℃

    10℃

    25℃

    38℃

    42℃

    53℃

    60℃

    1

    ﹣

    ﹣

    ++

    ++

    +

    ±

    ﹣

    2

    ﹣

    ﹣

    ++

    ++

    +

    ±

    ﹣

    3

    ﹣

    ﹣

    +

    +

    +

    ﹣

    ﹣

    4

    ﹣

    ﹣

    ++

    ++

    +

    ﹣

    ﹣

    5

    ﹣

    ±

    +

    ++

    +

    ±

    ﹣

    注：++生长极好；+生长良好；±菌体很少；﹣无菌体

    资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．

    根据资料，小源制作酸奶时应将温度控制在________　℃范围内；发酵最长时间不宜超过________小时．

    （6）除酸奶外，馒头和面包的制作也离不开发酵．馒头和面包松软多孔，就是因为________菌在________（有/无）氧气的环境下进行发酵，产生了________气体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了有好的收成，要在早春播种。采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是（ ）

    A．种子萌发需要遮光 B．保温、保湿、有利于萌发

    C．阻挡了鸟类取食种子 D．保湿有利于种子萌发

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    【题目】某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案如下表：根据如表完成下列问题：

    ⑴若选用①和②号试管进行实验，其实验变量是______________________，主要探究____________________________________________，观察到②号试管的实验现象是____________________________。

    ⑵若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用，应选用①和③号试管进行实验，那么X处放入的是____________________________。

    ⑶试管中的碘液的作用是用来检验是否存在________________________。

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