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人类要生存就必须从外界摄取各种营养物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等。下面是消化系统组成示意图,请据图回答:

(1)人体内最大的消化腺是[ ]        ,它分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒。
(2)淀粉在口腔内被        初步分解为麦芽糖。
(3)[③]胰腺中的胰岛,属于        (“内”或“外”)分泌腺,它分泌的        能调节体内糖的代谢。
(1)⑥肝脏
(2)唾液淀粉酶
(3)内    胰岛素

试题分析:图中结构为:①口腔、②胃、③胰腺、④大肠、⑤小肠、⑥肝脏。
(1)人体最大的消化腺是图中的肝脏,它的主要功能是分泌胆汁,胆汁中不含有消化酶,能将脂肪乳化,从而促进脂肪的消化.
(2)淀粉最最先被消化,在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖.
(3)胰腺分为外分泌部和内分泌部,外分泌部分泌胰液,胰液是消化液,含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶;内分泌部即胰岛,胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(10分)小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                    。   
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验用37 ℃水溶,是因为                    。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是(    )
A.唾液B.胆汁C.胰液D.胃液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验选用的材料器具合适的是(  )
A.用碘液检验是否含有淀粉
B.用显微镜观察大豆种子的结构
C.用蝗虫探究动物的取食行为
D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验说明唾液淀粉酶对    有消化作用.       号试管起对照作用.
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈   ,原因是                          
(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2 号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是(  )。
①绒毛壁只由一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
④肠腺是黏膜上皮凹陷而成,数量多
A.①④B.①②③C.②④D.②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线W表示_____________________的消化。
(2)图中曲线Y表示的营养物质被消化的主要部位是_____________。
(3)淀粉被消化的最初部位在________________,彻底消化的部位是___________________,最终的消化产物是_________________。.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们每天所吃的食物中,有些营养物质需要消化后才能被吸收利用。那么,消化和吸收的主要场所是  (  )
A.大肠B.小肠C.十二指肠D.盲肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

患肝炎的病人,下列哪一消化过程受到影响
A.淀粉——麦芽糖  B.蛋白质——氨基酸
C.脂肪——脂肪微粒  D.脂肪微粒——甘油和脂肪酸

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