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    异养：其他生物（如动物）不能自己制造出有机物，必须从外界摄取现成的有机物来维持自身的生活，这种营养方式就叫做
     
    ．
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式，叫做自养．
    异养是指不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．
    寄生是指从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所．
    腐生是指从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式．
    共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活．
    解答：解：通过分析可知，体内不含叶绿色素，只能利用现成的有机物维持生活的营养方式，叫做异养．
    故答案为：异养
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握异养的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人的消化系统关系图，椐图填空（[]内填序号，横线上填名称）：
    （1）[1]
     
    是消化系统的开始．人体的消化系统由消化道和消化
     
    组成．
    （2）人体的外消化腺中最大的消化腺是[4]
     
    ．它分泌的胆汁，可以有利于帮助消化
     
    ．
    （3）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是[6]
     
    ．
    （4）消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的器官是[3]
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实和种子的形成：子房-果实；受精卵-胚；受精极核-胚乳；胚珠-种子；珠被--
     
    ；子房壁--果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌按照它们的心态结构可以分为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题生物圈包括地球上所有生物及其生存环境．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的六大器官根、茎、叶花、种子、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察下面四幅图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：

    （1）鸟的外形呈
     
    型；鸟的前肢变成
     
    ；与其它部位的肌肉相比，鸟的
     
    发达；从家鸽的骨骼特点可知，鸟类骨骼有薄、长骨
     
    等特点．
    （2）鸟类飞行需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠
     
    呼吸来保证．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水份、适宜的
     
    和一定的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    考生你好，想升入高中后学生物更轻松点吗？请先看看下列哪项是正确的（　　）
    A、绿色食品是指绿颜色的菠菜类食品
    B、保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
    C、生物防治就是利用人力杀死病虫害
    D、预防近视“三要”之一是读数写字时眼睛离书本33毫米左右

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