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小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:______________________________。
(3)实验步骤:①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度适当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横轴线为界,一侧放干土,另一侧放________。
③在铁盘两侧的中央各放入数量________的鼠妇。
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验结果:________一侧的鼠妇较多。
(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿的环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(6)做完实验后,小明应怎样处理这些鼠妇?               
(7)该实验的变量是土壤的           

土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活 湿土相同(10只)湿土放回大自然湿度(潮湿程度)

解析试题分析:(2)根据问题作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活,
(3)(7)因为验证的是土壤潮湿程度的影响,故变量应该为湿度,其他条件保持一致,以横轴中线为界,在纸盒内一侧放湿沙土,另一侧铺上一层干沙土,盖上纸板,这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境,如果在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验,
(4)(4)实验结果:鼠妇都趋向黑暗的环境,所以湿土一侧的鼠妇较多,
(6)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
考点:本题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验。
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,要注意对照实验的惟一变量。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放
湿土
湿土
.这样做的目的是设置对照实验.
③在铁盘两侧的中央各放入
数量
数量
相同的鼠妇,这样设计是为了形成
对照
对照

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次.
(4)实验结论:
土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.
土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

(5)实验中用了20只鼠妇而不用1只是为了
减少实验误差
减少实验误差

(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回捕捉环境
放回捕捉环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干主,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放
湿土
湿土
.这样做的目的是设置
对照实验
对照实验

③在铁盘两侧的中央各放入
数目
数目
相同的鼠妇,这样设计是为了
形成对照
形成对照

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计l0次,
(4)实验结果:
湿土一侧的鼠妇较多
湿土一侧的鼠妇较多

(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿时环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.

(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度适当).
②设计实验装置:在铁盘中以横轴线为界,一侧放干土,另一侧放
湿土
湿土

③在铁盘两侧的中央各放入数量
相同
相同
的鼠妇.
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量,共统计10次.
(4)实验结果:
湿土一侧的鼠妇较多
湿土一侧的鼠妇较多
一侧的鼠妇较多.
(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿的环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(6)做完实验后,小明应怎样处理这些鼠妇?
放归大自然
放归大自然

(7)该实验的变量是土壤的
湿度
湿度

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科目:初中生物 来源:2012—2013学年云南玉溪第十二中学上学期期中质量检查初一生物卷(带解析) 题型:探究题

实验探究(每空1分,共5分)              
小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥地上却见不到鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:                    
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿度相当)。                             
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放上干土,另一侧放_________。这样做的目的是设置__________________。                                                  
③在铁盘两侧的中央各放入__________________相同的鼠妇,这样设计是为了________________。                                                                                                   
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共记十次,从统计结果看,湿土一侧的鼠妇数量多。                                                             
(4)实验结果:___________________________________________。    

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