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【题目】下列成语能说明生物影响环境的是()
A.风声鹤唳,草木皆兵
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.不入虎穴,焉得虎子

【答案】C
【解析】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.A、草木皆兵,是生物对环境刺激的一种反应.故不符合题意;B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂.故不符合题意;C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响.故符合题意.D、不入虎穴、焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎.比喻不亲历险境就不能获得成功.故不符合题意.故选:C
【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响,需要了解适应:现在生存的每一种生物,都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式.影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的结构与功能相适应的实例很多。下列说法不科学的是( )。

A. 植物的根生有大量根毛,利于吸收水分和无机盐

B. 小肠的内表面有皱襞和绒毛,利于营养物质的吸收

C. 心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流

D. 肾小管的周围缠绕着毛细血管,利于发生过滤作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于消化系统知识的说法中,不正确的是

A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质,而且都能为生命活动提供能量

B长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素C

C胆汁不含消化酶,因此对食物的消化不起作用

D细细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是由不同的生态系统所组成的.以下可以构成生态系统的是(  )

A. 农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物

B. 森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物

C. 城镇中的农贸市场及在其中摆买的生物食品

D. 学校内的教室及在此生活的师生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在夏天,人们喜欢吃“糖拌番茄”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:

(1)盛番茄的器皿里原本没有水,但过一段时间后,器皿里有很多的水,水主要来自番茄细胞中的_________________

(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外,说明水分子能通过_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活______的物质进入细胞,把______物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要或有害的物质,这些物质也要通过细胞膜排出。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 以下是设计的探究种子萌芽的外界条件实验请你帮他一起完成。

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒种子,

拧紧瓶盖

10粒种子,

较多的水,

拧紧瓶盖

10粒种子,

适量的水,

拧紧瓶盖

室温

室温

室温

低温

(1)1号瓶没有萌发,是因为

3号瓶没有萌发,是因为

4号瓶没有萌发,是因为

(2)根据(1)的结论,请在表中2号瓶的空白处填上适当的内容。

(3)根据(1)的结论,你认为设置2号瓶的作用是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中能使有机物分解、为生命活动提供能量的结构是(  )
A.细胞膜
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体

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