如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起:
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南石林鹿阜中学七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列可以看作是一个生态系统的是( )
A.一个池塘
B.一个池塘中的所有青蛙
C.一个池塘中的所有生物
D.一个池塘中所有的非生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东泰安五四制七年级上学期期中学情检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物。下面是同学们对这些
生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都是由细胞构成的
B.都能自己制造营养物质
C.都能对外界刺激作出反应
D.都能排出体内产生的废物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安岱岳道朗第一中学七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图为温带草原生态系统示意图,据图回答:
(1)该食物网中最长的一条食物链是(用文字和箭头表示):
(2)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是 关系,狐与猫头鹰的关系是 关系。
(3)能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点是 。
(4)例如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化? 。
(5)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是 ,它们在生态系统中所起的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016山东荣成第三十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )
A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外
D.身体和附肢都分节,提高了运动能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东聊城东昌中学八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( )
A.家鸽、蜥蜴、青蛙
B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C.鲫鱼、家兔、蜜蜂
D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东高密四中文慧学校八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为根尖结构模式图,据图回答问题:
(1)在根尖结构中,具有保护作用的是[__________]__________;
(2)细胞始终保持分裂能力的部位是[__________]__________;
(3)细胞不断伸长的部位是[__________]__________;
(4)吸收水分和无机盐的主要部位是[__________]__________.
(5)根长长的原因是:细胞的不断分裂和__________细胞的不断伸长.
(6)移栽幼苗时根部要带土,主要是为了__________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级第一学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在广阔的草原生态系统中,数量最多的是( )
A.草本植物 B.野鼠
C.牛、羊 D.狼
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com