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    14．图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的生物成分是分解者，还缺少非生物成分．
    （2）图一所处的生态系统中，阳光、水分等是影响草生活的非生物因素．影响狐生活的生物因素，除了图中
    所示的生物外，还有其他狐（动物）．鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （3）该食物网由5条食物链组成．写出图二能量金字塔所具体表示的食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （4）生态系统中，能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的．能量流动特点是：单向流动，逐级递减．鹰位于第三和四营养级．
    （5）此生态系统受到有毒物质铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是图二“能量金字塔”中的甲．
    （6）图一所处的生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力较弱．
    （7）如果该生态系统半年内不见阳光，最先死亡的生物是草．

    分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．
    （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

    解答 解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分．
    （2）生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．图一所处的生态系统中，阳光、水分等是影响草生活的非生物因素．影响狐生活的生物因素，除了图中所示的生物外，还有其他狐．
    在生态系统中鹰吃蛇，因此鹰和蛇属于捕食关系，鹰和蛇都以鼠为食，相互争夺食物，因此鹰和蛇又属于竞争关系．
    （3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条．
    根据能量沿食物链流动逐级递减，因此越往食物链的末端，能量越少．则图二能量金字塔中甲、乙、丙、丁别代表鹰、蛇、鼠、草．表示食物链为草→鼠→蛇→鹰．
    （4）在生态系统中，只有生产者（绿色植物）才能通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此，能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的．能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的．
    如图所示食物网中：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，故鹰所属的消费者类别为二级消费者、三级消费者，占有的营养级分别是第三营养级、第四营养级．
    （5）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．图二“能量金字塔”中的甲是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多． 
    （6）由于森林生态系统的生物的种类和数量比图一所处的生态系统要多，营养结构复杂，因此，图一所处的生态系统与森林生态系统相比较，自自动节能力较弱．
    （7）生态系统中的生产者进行光合作用制造有机物必需在光下才能进行，因此如果该生态系统半年内不见阳光，那么最先灭绝的生物是该生态系统中的生产者，即草．
    故答案为：（1）分解者；非生物
    （2）非生物；其他狐；捕食和竞争
    （3）5；草→鼠→蛇→鹰
    （4）生产者固定太阳能；单向流动，逐级递减；三和四
    （5）甲
    （6）较弱
    （7）草

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
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    4．如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．
    （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）图中[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛．
    （3）大多数细菌参与自然界的物质循环．
    （4）细菌的生殖方式是分裂生殖．

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    5．“好种出好苗”，“好种”的好字主要强调种子的下列哪种结构必须完整（　　）
    A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶

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    2．植物种子的胚由下列哪些结构组成（　　）
    A．胚芽 胚根 子叶 种皮B．胚芽 胚根 胚轴 子叶
    C．胚根 胚芽 种皮 胚乳D．胚根 胚乳 子叶 胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为肾单位的结构示意图，请据图回答问题，（[]中填图中数字序号）．
    （1）当血液由[①]入球小动脉进人肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素能透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入[③]肾小囊内，形成原尿．
    （2）原尿流经[⑤]肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐会被重吸收回血液．
    （3）若验尿时发现尿液里含有葡萄糖，则可能是图中标号为[]的结构发生了病变，也有可能是胰岛素分泌不足引起的，须进一步诊断治疗．
    （4）图中流动着动脉血的部位是[⑦①②]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一批种子同时播种，有少部分种子始终没有萌发，最可能的原因是（　　）
    A．缺乏空气B．缺少水分C．种子在休眠D．胚已死亡

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    6．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁；
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用；
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[2]细胞核；
    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体；
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[3]液泡中．
    （6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液．
    （7）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]⑥细准焦螺旋．
    （8）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B（填A或B）．
    （9）细胞结构中，不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体（结构名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某遗传学顾问收集到某个家庭中的一些遗传信息．a、一对夫妇生有一个儿子两个女儿共三个孩子；b、儿子患白化病；C、两个女儿没有患白化病；d、夫妇双方也没有患白化病；e、已知白化病是由一对基因控制的．请你根据题中信息回答下列问题：
    （1）请利用这些资料．写出这个家庭5个成员的基因型．（正常基因用“A”表示，白化病基因用“a”表示）
    （2）正常基因“A”和白化病基因“a”是一对等位基因，其中A是显性基因．a是隐性基因．
    （3）假若这对夫妇再生一个孩子，那么这个孩子患白化病的可能性为多少？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．儿童、青少年时期，身高迅速增长，主要原因是下肢骨中的哪一部分在起作用（　　）
    A．骨松质中的红骨髓B．骨质中含有较多的有机物
    C．骨膜内层的成骨细胞D．骺端软骨层的细胞

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