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    有关动物类群的叙述，正确的是
    A．草鱼、跳鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类
    B．青蛙的眼睛后血有鼓膜，可感知声波
    C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
    D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
    B

    试题分析：A、章鱼、鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类，都用鳃呼吸，A错误；
    B、青蛙属于两栖动物，青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波，B正确；
    C、爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C错误；
    D、鸟类和哺乳类都是恒温动物，体温不随环境的变化而变化，D错误；
    故选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是根据各类植物的特征，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类，其中⑥和①分别表示的是（　　）
    A．玉米和蕨菜B．大豆和水绵C．银杏和玉米D．水绵和玉米

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（　　）
     
    		植物类群
    		特征
    		实例
    A
    		苔藓植物
    		有类似茎叶的分化，无导管，有假根
    		葫芦藓、墙藓
    B
    		蕨类植物
    		有根、茎、叶分化，能产生种子
    		贯众、卷柏
    C
    		裸子植物
    		种子繁殖，种子外无果皮包被
    		银杏、椰子
    D
    		被子植物
    		种子繁殖，种子外有果皮包被
    		油菜、红豆杉
    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物分类的叙述错误的是
    A．被子植物是目前地球上最高等的植物
    B．蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分
    C．分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
    D．植物由低等到高等依次是：藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸” “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长” “春蚕结茧——一丝不苟” “蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类，其归类的据可能的是（ ）
    A．生活环境的不同B．运动方式的不同
    C．体内有无脊柱D．呼吸方式的不同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是
    A．种B．科C．属D．界

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）东营市北临渤海，海岸线全长412.67公里。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答：
    （1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是_____________________。
    （2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状,体壁由_________________组成。
    （3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为______________。
    （4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部，__________________，体表有外骨骼。
    （5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用_____呼吸，常结成小群活动。
    （6）海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于________________________行为。
    （7）人们对渤海生物资源的过度开发利用，已对海洋生物多样性造成破坏，保护生物多样性，首先要保护_________，保护生态系统的多样性。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于线形动物的是（    ）
    A．海葵B．水蛭C．蛲虫D．涡虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于两栖动物的是
    A．鳖B．蟾蜍C．蝾螈D．大鲵

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