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    “气孔是气体进出植物体的门户”，这里的“气体”一般不包括（　　）
    A、A、蒸腾作用散失的水分
    B、光合作用需要的二氧化碳
    C、呼吸作用需要的氧气
    D、光合作用需要的水分
    考点：气孔的功能结构及开闭原理
    专题：
    分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
    解答：解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失．光合作用的水分是通过根吸收，经输导组织运输的．
    故选：D
    点评：气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于两栖动物青蛙的呼吸特点的是（　　）
    A、只用肺呼吸
    B、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    C、只用皮肤呼吸
    D、用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、③可用来制作糕点和酒
    B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
    C、②具有成形的细胞核
    D、②③都是单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的
     
    ．
    （2）人每天吃进的食物主要在[
     
    ]
     
    内被消化和吸收，其内表面具有
     
    和
     
    ，使该器官吸收营养物质的内表面扩大了约600倍．其中淀粉被消化成
     
    ，为身体的各项生理活动提供
     
    ．
    （3）人体最大的消化腺④
     
    ，它分泌的消化液主要是促进食物中
     
    的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成人体细胞的主要组成成分是（　　）
    A、蛋白质B、水分
    C、脂肪D、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与结出果实和种子直接有关的花的结构是（　　）
    A、雌蕊B、花萼
    C、花托D、雌蕊和雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发不需要的环境条件是（　　）
    A、适当的水分
    B、适宜的温度
    C、充足的光照
    D、充足的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病病原体和非艾滋病传播途径的叙述，正确的是（　　）
    A、衣原体：血液传播
    B、霉菌：性接触传播
    C、病毒：空气飞沫传播
    D、大肠杆菌：食物传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带、满江红、银杏、雪松、桃树、艾滋病病毒、乳酸菌、酵母菌、草履虫、蘑菇、小麦、牛、麻雀等几种生物中没有根、茎、叶分化的植物是
     
    ，不具有细胞结构的是
     
    ，仅有种子，但没有果实的是
     
    和
     
    ，细胞内没有成形的细胞核是
     
    ，属于单细胞生物的是
     
    、
     

    和
     
    ，属于真菌的是
     
    和
     
    ，属于生产者的有
     
    和
     
    ，属于被子植物的是
     
    和
     
    ．属于恒温动物的有
     
    和
     
    ．写出一种与满江红同类的植物名称
     
    ．

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