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缢蛏适于水中生活,其呼吸气管是(  )
A、气门B、肺C、气管D、鰓
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.
解答:解:缢蛏属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护.
故选:D
点评:掌握软体动物的基本结构特点是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于细胞说法错误的是(  )
A、遗传信息大都存在细胞核中
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位
C、所有的植物细胞都有细胞核、细胞壁和叶绿体
D、动植物细胞中都有细胞膜和细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“测定种子发芽率”的活动中,对多组数据应取最大值.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将绿色水草放在金鱼缸里,主要是为了(  )
A、增加氧气B、增加养料
C、使水变清洁D、美化环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫属
 
动物,身体分
 
 
 
三部分,一般有
 
对翅,
 
对足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种植物可以作为监测空气泻染程度的指示植物(  )
A、藻类B、蕨类
C、苔藓D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感病毒能使人患上流感.下列对于流感病毒叙述,不正确的是(  )
A、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以,流感病毒是宿主
B、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以流感病毒是寄生生物
C、流感病毒的营养方式是寄生
D、流感病毒不但生活在人体细胞中,而且还要在人体内繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是发酵现象的实验,在瓶内的温开水中加入糖和酵母,搅拌后瓶中的液体会冒出气泡,套在瓶口的原本瘪的气球会胀大,气球中的气体是(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、氮气D、一氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者,应该分别输入的血液成分是(  )
A、全血、红细胞、血浆、血小板
B、血小板、红细胞、血浆、全血
C、血浆、红细胞、全血、血小板
D、红细胞、全血、血浆、血小板

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