精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
保护生物多样性的途径不包括(  )
A、迁地保护
B、就地保护
C、加强教育和法制管理
D、培育转基因生物
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,思考答题.
解答:解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,也叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见D符合题意.
故选:D
点评:解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的呼吸器官是(  )
A、体表B、鳃C、肺D、皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,属于水生被子植物的是(  )
A、绿藻B、葫芦藓C、小麦D、莲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列条件中,属于条件反射的是(  )
A、家兔吃食物分泌唾液
B、家兔咀嚼食物分泌唾液
C、听到声音家兔跑掉
D、家兔看见食物分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,不属于先天行为的是(  )
A、蜜蜂采蜜B、蜘蛛织网
C、猴子写字D、小鸡吃食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

你知道下列哪些是生物吗?(  )
A、钟乳石B、枯叶
C、蘑菇D、机器人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于人体的非特异性免疫器官的是(  )
A、皮肤B、扁桃体C、脾D、淋巴结

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:请将下列细胞的结构名词与相应的功能用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液内O2和CO2含量的变化曲线,请据图回答下列问题.(图中H为动脉)
(1)曲线a表示的是
 
在血液中含量的变化.
(2)曲线b在I段血管处迅速升高是由于
 

(3)曲线b所表示的气体在血液内主要存在的方式是
 

(4)I代表的血管类型是
 
,J代表的血管类型是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案