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    在下列实例中，通过食物链而引起的危害是
    A．大气中的臭氧层出现空洞B．温室效应
    C．汞、DDT等有毒物质的积累D．酸雨
    C
    生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”，对南极臭氧洞形成原因的解释有三种，即大气化学过程解释，太阳活动影响和大气动力学解释，所以通过食物链而引起的危害是汞、DDT等有毒物质的积累。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系填在表中相应的空格内。
    生物
    		大豆与根瘤菌
    		蛔虫与人
    		杂草与水稻
    		猎豹与羚羊
    关系
    		   
    		   
    		   
    		   
     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。
    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（    ）（2分）
    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（  ）（2分）
    A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
    C、渡渡鸟物种退化          D、外来物种入侵
    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    消费者和生产者的关系式
    A．相互利用的关系B．吃与被吃的关系
    C．互惠互利的关系D．相互竞争的关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统是指在一定        内，        与        所形成的统一的整体。在生态系统中，        是生产者，能通过       制造有机物；        是消费者， 他们直接或间接地以      为食；      是分解者；这三者构成了生态系统的      部分。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    “螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系。    （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2005年我国宁夏某草场鼠害猖獗，大量羊群严重缺乏牧草。此地区羊与鼠的关系是
    A．合作B．共享C．捕食D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物的主要特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的是   。图中其余的生物是该生态系统的      。
    （2）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有              。
    （3）该生态系统中有  条食物链，写出图中最长的一条食物链               。
    （4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是      。

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